校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负行(xín外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏g)为也(yě)算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人(外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北(běi)京(jīng)市中(zhōng)小学(xué)欺(qī)凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动(dòng)调(diào)查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区(qū)公布(bù)的实施方案中，除(chú)了对(duì)调(diào)查时(shí)间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司(sī)法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海淀(diàn)区除了要(yào)求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复(fù)的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害(hài)者未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或(huò)她(tā)不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族(zú)、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵(qīn)权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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