小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学(xué)生(shēng)HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下(xià)的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机器可(kě)识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互(hù)益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习(xí)课文(wén)，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是每(měi)个(gè)人很重(zhòng)要(yào)、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调了，但(dàn)日常生活(huó)中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在(zài)家书(shū)中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育(yù)前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但(dàn)对于一个(gè)人一(yī)生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家(jiā)最(zuì)小(xiǎo)的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的铅笔。四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法p>

　　另外要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字(zì)的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅(qiān)笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家(jiā)长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题(tí)，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页(yè)都(dōu)留有(yǒu)很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育(yù)不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上(shàng)这(zhè)种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误(wù)率很高(gāo)的(de)原因（在(zài)我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很(hěn)重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的(de)颜四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法(yán)色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来(lái)的(de)字(zì)能够看(kàn)清楚(chǔ)就(jiù)得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然(rán)也就容(róng)易正确了。

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