原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正(zhèng)确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质(zhì)上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负面的(de)元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的(de)自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力(lì)，让(ràng)自(zì)己的以后过(guò)得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的(de)定(dìng)义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得(dé)孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另(lìng)一个孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式去和他人(rén)相处，这很容易(yì)伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提(tí)高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个(gè)生(shēng)性(xìng)羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交(jiāo)场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展(zhǎn)出(chū)冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤(shān导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗g)经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性(xìng)关(guān)系上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美(měi)。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得(dé)自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社(shè)会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本(běn)的认(rèn)知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自于(yú)你个体独立的力(lì)量和(hé)家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独立的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的(de)问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看来，他(tā)们(men)没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这(zhè)类(lèi)人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力(lì)专家、美国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的(de)话就是(shì)：英子(zi)，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年(nián)肯定有(yǒu)特(tè)别(bié)不(bù)容易的(de)一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过同(tóng)龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏(cáng导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗)着(zhe)的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付(fù)出相应(yīng)的(de)努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全(quán)心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着(zhe)你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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