张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公(gōng)司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋大(dà)互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用(yòng)已经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校(xiào)，发(fā)表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多(duō)次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传播学(xué)的(de)教(jiào)授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在享受着(zhe)传播(bō)的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出(chū)版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋c="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/8580c92afe5405a.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1620x940r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1620x940/format/webp/quality/80" data-height="470" data-ratio="0.5802469135802469" data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不(bù)能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当(dāng)真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持(chí)度(dù)的(de)原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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