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什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和(hé)意象派(pài)的区别(bié)在哪(nǎ)是概(gài)念不(bù)同:抽(chōu)象派是(shì)就多(duō)种事物抽出(chū)其(qí)共通之点,加(jiā)以综合而成(chéng)一个新的概念;意(yì)象派是要(yào)求诗人(rén)以(yǐ)准确、鲜(xiān)明、含蓄和高度凝炼(liàn)的意象(xiàng)形象地展现事(shì)物,并将诗人瞬息间(jiān)的思想感情溶化在(zài)诗行(xíng)中的。

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抽(chōu)象派和意(yì)象派的(de)区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  概念不同:抽象派是就多种(zhǒng)事物抽出(chū)其(qí)共通之点(diǎn),加(jiā)以(yǐ)综合而成一个新的概念;

  意象派(pài)是(shì)要求诗人以准确、鲜明(míng)、含蓄和高度凝(níng)炼的意象(xiàng)形象地展现事物,并将诗(shī)人瞬息间的思想感情溶化在诗行中。

  代(dài)表画家不同:抽(chōu)象派代(dài)表(biǎo)画家有康定斯基,抒情抽象派(pài)代(dài)表画家、蒙德里安,几何抽象(xiàng)派(pài)代(dài)表(biǎo)画家等(děng);

  意象派代表画家有(yǒu)埃兹拉·庞德。

抽(chōu)象派和意象派什么区别

  意(yì)象(xiàng)派(pài)是(shì)20世纪(jì)初最早出现的现代诗歌流(liú)派(pài),1908~1909年形成(chéng)于英国,后传(chuán)入美苏。

  代表人物有(yǒu):休姆、庞德(dé)、艾米和叶赛宁等(děng)。

   意象派的产生最初(chū)是对当(dāng)时诗(shī)坛文风的一种反拨(bō)。

  首先(xiān),在19世(shì)纪后期英国文坛,象征主(zhǔ)义、唯美主义(yì)与(yǔ)浪漫(màn)主义结成(chéng)一体,形成新(xīn)浪漫主(zhǔ)义。

  意象派是在(zài)其基(jī)础上(shàng)演(yǎn)变而成的。

  到(dào)20世纪初,传统诗歌,尤其是浪(làng)漫主义、维多利亚诗风(fēng)蜕化成无病(bìng)呻吟(yín)、多愁(chóu)善感(gǎn)和(hé)伦理说教,只是(shì)“对(duì)济慈和华兹华斯模仿的模仿”。

  庞德及其意象派提出“反(fǎn)常规(guī)”“革新”地进行诗(shī)歌(gē)创作的主张。

  其(qí)次,20世纪(jì)初(chū)柏格森热流行,这是自(zì)叔本(běn)华以来非理性主义哲(zhé)学思想在文学(xué)界影(yǐng)响(xiǎng)的(de)延伸。

  意象派的开创(chuàng)者休姆就直(zhí)接受教于柏格(gé)森。

  柏(bǎi)格森(sēn)的直觉主义、生命哲学全盘为意象派所接(jiē)受,成为其(qí)主要的理论睁渣依据(jù)和哲学基础(chǔ)。

  意(yì)象派诗特(tè)别强调意象和直(zhí)觉的功能。

  同(tóng)时,象(xiàng)征主义诗歌流派为意象派开创了新诗创(chuàng)作新路,尤其是(shì)诗的通感、色彩及(jí)音乐性,给意象(xiàng)派以极大的启发。

   由于(yú)意象派诗(shī)人(rén)大多经(jīng)历了象征诗歌(gē)创作,所(suǒ)以理论界也有人将意象派看做象征主义的分支,实际上意象派(pài)和(hé)象征主义诗(shī)歌有极大(dà)的本(běn)质差异。

  意(yì)象派不满意象(xiàng)征主义要通(tōng)过猜谜什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级形式(shì)去寻找意象背后的隐喻(yù)暗示和象征意义(yì),不满足(zú)于去寻(xún)找表象与(yǔ)思想之间的神(shén)秘关系,而(ér)要让诗意在(zài)表(biǎo)象的描述中,一刹那间地体现出来。

  主(zhǔ)张用鲜明的形象去约束(shù)感情,不加说教、抽象(xiàng)抒(shū)情、说(shuō)理。

  因此意象派诗短小、简练、形象鲜明。

  往往一(yī)首诗(shī)只有一个(gè)意象或几(jǐ)个(gè)意象。

  虽然,象(xiàng)征主义也用意象,两(liǎng)者都(dōu)以意象为(wèi)“客观对应物”,但象征主义把意象当做符号,注重联想(xiǎng)、暗示、隐(yǐn)喻,使意象成为一种有待翻译的密(mì)码。

  意象派则是“从象征(zhēng)符(fú)号走向实在(zài)世界(jiè)”,把重点(diǎn)放在诗的意(yì)象(xiàng)本身,即具象性上。

  让情感和(hé)思想融合(hé)在意象(xiàng)中,一瞬间(jiān)中不假思索(suǒ)、自(zì)然而然地体现(xiàn)出来。

   另外,从(cóng)诗歌意象的(de)内(nèi)在形式看,意(yì)象派受日本(běn)俳句和中国古诗的影(yǐng)响。

  意象派诗(shī)歌革新,首(shǒu)先(xiān)是从模仿学习日本俳句开始的(de)。

  日本“俳圣”松尾芭蕉(1644— 1694)的短诗给他们以极大(dà)影(yǐng)响。

  《古(gǔ)池塘(táng)》中(zhōng)“古池塘,青蛙跃入,水清(qīng)响”,青蛙暗(àn)示春天,古池塘(táng)象征永(yǒng)恒(héng),青蛙(wā)跃入(rù),悦耳的清响,又归于(yú)平静,具有宗教的空(kōng)静(jìng)哲(zhé)理,此(cǐ)地有声胜无声(shēng),声响冲破了以前的(de)凝固、寂静(jìng),传达出世界宇宙亘古不变(biàn)的禅(chán)意(yì)。

  俳句中(zhōng)一瞬间对诗歌内涵(hán)的直觉读解(jiě)令意象派(pài)诗(shī)人迷醉(zuì)。

  日本古典俳(pái)句的(de)最后一位(wèi)诗人(rén)小(xiǎo)林一茶,从小(xiǎo)失去父母,四处(chù)流(liú)浪,他(tā)的诗歌具有(yǒu)一种幽(yōu)默感、同情心,写弱小者中有一丝自嘲(cháo)成分。

  如(rú)《小麻雀(què)》中(zhōng)“到我这(zhè)里来(lái)玩(wán)呀,没(méi)爹没娘的小(xiǎo)麻雀”,意象简(jiǎn)洁而(ér)含义丰(fēng)富。

  麻雀是小动物,不如有利爪的鹰,会自己觅食,也不(bù)如家禽,不愁吃,有温饱。

  诗中(zhōng)得(dé)不(bù)到人世温暖,同病相怜之(zhī)情瞬间(jiān)体现了出来。

  他的仿(fǎng)陶渊明佳句“青蛙悠然(rán)见南(nán)山”,是说青蛙才是真(zhēn)正超(chāo)脱的,没理性的,而陶渊(yuān)明的(de)超脱是痛苦的,见(jiàn)南山后(hòu)回(huí)来也(yě)未必(bì)超脱(tuō)。

  诗人以青蛙见(jiàn)南山来嘲讽(fěng)自己,感(gǎn)叹人生。

  意(yì)象派诗人进(jìn)一步发现日本俳句源于(yú什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级)中国(guó)格律诗。

  在他们看来(lái),中国诗是(shì)组合的图画。

  中(zhōng)国的(de)古(gǔ)诗完全浸润(rùn)在意(yì)象之中(zhōng),是纯粹的意(yì)象(xiàng)组(zǔ)合,如柳宗元《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独钓寒(hán)江(jiāng)雪。

  ”王维《使至(zhì)塞上》:“大漠孤烟直,长河落日(rì)圆(yuán)。

  ”马致远(yuǎn)《秋思》: “枯藤老(lǎo)树昏鸦,小桥流水人家(jiā),古道西风(fēng)瘦马。

  夕阳西下,断(duàn)肠人(rén)在(zài)天(tiān)涯。

  ”中国诗歌完全由意象主导,贯穿全诗,犹如一(yī)销伏幅挂于眼前的图画,情景(jǐng)交融,物与神游。

  中国魏晋唐代诗(shī)人(rén)的这种表现意象而(ér)不加评价的诗风,正与意象派主张相吻合(hé)。

  庞(páng)德(dé)从(cóng)汉(hàn)语(yǔ)文学的描写性特征中,看到了(le)一种语(yǔ)言(yán)与意象(xiàng)的(de)魔力,从而产(chǎn)生对汉诗和汉字的魔力崇拜,长诗《诗(shī)章(zhāng)》中多处(chù)夹着汉字,以示某(mǒu)种(zhǒng)神(shén)秘意蕴,主张寻找出汉语中的意象(xiàng),提(tí)出英文诗创(chuàng)作(zuò)中(zhōng)也应该力图将全诗浸润在意象之(zhī)中。

   …… 意(yì)象派诗歌在创作中(zhōng)表现出的鲜明(míng)的(de)艺术特(tè)征主要(yào)有三点。

   第一(yī),意象派要(yào)求(qiú)诗歌直接呈现能(néng)传达情意的意象,以(yǐ)雕塑和绘画的(de)手法表(biǎo)现意(yì)象,反对音乐性和(hé)神秘性的抒情(qíng)诗,提(tí)出“不要说”“不要(yào)夹叙夹议”亏早携,只展现而不加评论。

  庞德(dé)概括意(yì)象诗的(de)定义(yì)为:“意象是在一瞬间呈(chéng)现出(chū)的理性和(hé)感情的复(fù)合体。

  ”如中国著名的仅有一个(gè)字的现(xiàn)代小诗《生(shēng)活》:“网。

  ”让读者在一刹(shā)那间感悟到生活(huó)的(de)全(quán)部内涵。

  再如(rú)艾米的(de)代表作《中年》:“仿(fǎng)佛是(shì)黑冰,/被无知(zhī)的溜冰者,/划(huà)满了不可(kě)解的漩涡纹,/这(zhè)就是我的心被磨(mó)钝(dùn)了(le)的表面(miàn)。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩(xuán)涡纹”“磨钝(dùn)了的表(biǎo)面”等意(yì)象的显示(shì)中,瞬(shùn)间传递出只(zhǐ)可意会(huì)、不能言传(chuán)的(de)诗(shī)人(rén)对(duì)人到中年茫然无奈的内心感受。

   意(yì)象诗的构成(chéng)方式(shì)主(zhǔ)要(yào)有:1 意象(xiàng)层递(dì):按照事物发展的客观规律,有条理(lǐ),有层次地组合(hé)意象。

  如(rú)中国诗《敕勒歌》:“敕勒(lēi)川,阴山下(xià),天似(shì)穹庐,笼盖四野。

  天(tiān)苍苍、野茫茫(máng),风吹草低见牛(niú)羊。

  ”从远山到(dào)近草、从天空到大地,意象鲜明,层次清晰。

  庞德的《致敬》:“喂,你们这派头(tóu)十(shí)足(zú)的(de)一代,/你(nǐ)们这极不自(zì)然(rán)的一派,/我见过渔民在太(tài)阳下野(yě)餐,/我见过他们(men)和邋遢的家属一起,/我见过他们微笑时露出满口牙(yá),/听(tīng)过他(tā)们不文雅的大笑。

  /可我就是比你们有福,/ 他(tā)们(men)就是比(bǐ)我有(yǒu)福,/岂不见鱼(yú)在湖里游,/压根儿(ér)没(méi)有衣(yī)服。

  ”这里,鱼是最(zuì)自(zì)由的,鱼在水(shuǐ)中自由遨(áo)游,无拘无束,压(yā)根儿没有穿(chuān)衣服(fú);捕鱼(yú)的渔民次于鱼,他们(men)在野外(wài)席地(dì)就(jiù)餐,同邋(lā)遢的家人一(yī)起,不文雅地大笑;看着自(zì)由生活的渔民(mín)的我又等而次之(zhī),然而我却能看(kàn)穿(chuān)你们这“派头十足的一(yī)代”“极不自然的一(yī)派”。

  诗人(rén)在层次分明的对比中,对那(nà)些自诩为(wèi)高贵典雅、派头十足然而却是矫揉(róu)造(zào)作的文人,发起了挑战,主张现代诗人(rén)应当像(xiàng)在水中(zhōng)自由漫游(yóu)的鱼一(yī)样,摆(bǎi)脱诗歌的陈规旧律而(ér)自由创作。

  2 意(yì)象叠(dié)加:将有相同本(běn)质涵义的意象,巧妙(miào)地叠合(hé)在一起,意象(xiàng)与意(yì)象(xiàng)之(zhī)间(jiān)构成修饰、限定、比(bǐ)喻等关系。

  如休姆的《码头(tóu)之上(shàng)》:“静(jìng)静(jìng)的码头之上,/半夜时分(fēn),/月亮在高高的(de)桅杆和绳索间缠住了身,/挂在那(nà)儿,/它(tā)望上(shàng)去不可企(qǐ)即(jí),/其实只(zhǐ)是(shì)个球,/孩子玩(wán)过后忘(wàng)在那里(lǐ)。

  ”将月亮与被孩子遗弃的气球意(yì)象叠(dié)印(yìn)起来,以月亮象征(zhēng)现代人和现代生活,与带有修饰(shì)含义的气(qì)球意象(xiàng)叠加以后,及其月亮被(bèi)缠(chán)绕在桅(wéi)杆绳(shéng)索之间,一刹那间美受(shòu)亵渎(dú),高雅遭奚(xī)落,以及现代人(rén)的忧郁惆怅、冷落(luò)孤寂(jì)的情感油然而(ér)生。

  再如(rú)庞德写给早年恋(liàn)人(rén)的《少女》:“树进(jìn)入了我(wǒ)的双手,/树液(yè)升上我(wǒ)的双臂。

  /树生长(zhǎng)在我的胸中往下长,/树(shù)枝(zhī)从我身上长出(chū),/宛如(rú)臂膀。

  //你是树,/你是青苔,/你是紫罗兰(lán)。

  /你是个孩子(zi),/而在世界(jiè)看来这全是蠢话(huà)。

  ”诗歌先(xiān)以充满生机的“树(shù)”的意(yì)象,叠加(jiā)和修饰(shì)“我(wǒ)”,后(hòu)又以青(qīng)苔、紫罗兰叠(dié)加和(hé)修(xiū)饰(shì)“树”。

  显然,树的意象是少女和爱(ài)情的象(xiàng)征,像青(qīng)苔紫罗兰一样青春美丽,像绿(lǜ)树一样充满生机(jī),这一切(qiè)滋润着“我”的成长和生(shēng)命历程,尽管这(zhè)些在(zài)世俗者看来都是(shì)些无稽(jī)的蠢话(huà)。

  在意(yì)象(xiàng)的叠加中,我们(men)体味到(dào)了紫罗兰般少女的美(měi)丽(lì)温(wēn)柔、青苔绿树般的生命张力。

   3 意象并置:把不(bù)同时(shí)间(jiān),空间的两个可见意(yì)象并列在一(yī)起,借以启发和引(yǐn)起(qǐ)别的感受。

  休姆说(shuō):“两(liǎng)个可见意(yì)象的组合,可以称为一个(gè)视觉(jué)的和弦。

  它们(men)的(de)联合使人获得了(le)一个与两者都不(bù)同(tóng)的意(yì)象。

  ”不(bù)同意象并置,所引(yǐn)发(fā)的情(qíng)感情绪已脱离了(le)其中的某一(yī)意象(xiàng)含(hán)义,而具有(yǒu)一种全新(xīn)的(de)感(gǎn)受(shòu)。

  如中国诗“无边落木萧(xiāo)萧下,不尽长江滚滚来”,落(luò)叶与江水(shuǐ)的意象(xiàng)已经(jīng)转化为除旧布新走(zǒu)向未来(lái)的含义;“鸡声茅店月,人迹(jì)板桥霜”是表现孤独的游子远行他乡、早(zǎo)起(qǐ)晚(wǎn)宿(sù)的艰辛苦难。

  庞德(dé)作(zuò)为意(yì)象派诗歌(gē)的(de)里程碑式(shì)作(zuò)品《在一个地铁车站》: 人群(qún)中这(zhè)些(xiē)面孔幽灵般显现, 湿漉漉(lù)的(de)黑色枝条上的(de)许多(duō)花(huā)瓣。

   诗中只有两个意(yì)象(xiàng),人群中(zhōng)的脸和黑色(sè)枝条上的(de)花瓣并置在一起,这完全是在匆忙(máng)的(de)行走的(de)人群中获得的瞬间意象(xiàng),写出了诗人一瞬间的(de)视(shì)觉印象,一瞬间(jiān)的内心感受。

  在地铁车站的密密麻麻的(de)人群中,诗(shī)人站立其间,过往(wǎng)的行人迎面而来,匆匆忙忙从身边走过,整个气氛阴(yīn)森潮湿,令人窒(zhì)息。

  几张女(nǚ)人(rén)和孩子苍白美丽的面孔时隐时现,打破了(le)这(zhè)种冷清(qīng)沉闷(mèn),给人一种(zhǒng)愉快的(de)感觉,从而感受到一(yī)些活力。

  两(liǎng)个并置的(de)意象映入大脑,构成俗陋与(yǔ)优美,潮闷(mèn)与清(qīng)新对比强烈的画(huà)幅(fú)。

  既(jì)表(biǎo)现(xiàn)了都市人繁(fán)忙庸碌的生活(huó),给人以(yǐ)一种挤压(yā)感,描绘出现代人内心的(de)焦虑(lǜ)不(bù)安(ān)、紧(jǐn)张(zhāng)动荡、繁(fán)忙而又单调的(de)生活(huó)现实,同时又展示了(le)心灵对自然(rán)美的依恋与向往。

   第二,意象派诗歌的语言简洁明了(le),不用没有意义的(de)形容词、修饰(shì)语(yǔ),去掉装饰(shì)性的(de)花边,反对卖弄词(cí)藻,诗行短小(xiǎo),意(yì)象之间具有跳跃性。

  如庞德翻(fān)译(yì)李(lǐ)白《古风》中“惊沙乱海日”一句(jù)为:“惊奇。

  沙漠的混(hùn)乱。

  大(dà)海的太阳。

  ”其中(zhōng)虽不免(miǎn)误译,但语言(yán)的简洁明快(kuài)也可见(jiàn)一斑(bān)。

  再(zài)如美国著(zhù)名意象派诗人威廉斯的《红(hóng)色手推车》:“很多事情/全靠/一辆红色/小车/被雨淋得晶(jīng)亮/傍着几只/白(bái)鸽。

  ”简洁清(qīng)新的(de)诗行,将(jiāng)美国普通人对中产阶级生活的向往一目了然地传(chuán)达了出来,以(yǐ)至(zhì)诗歌被许多(duō)家庭(tíng)主妇背唱吟诵(sòng)。

   第三,意象派诗歌注重意象组合的(de)内在韵(yùn)律与节奏,将意象(xiàng)与(yǔ)所蕴含(hán)的思想情感融成(chéng)一体。

  主张(zhāng)按语言的音乐性写诗,反对按(àn)固定音步写(xiě)诗,认为均(jūn)匀(yún)的格律诗是等时性(xìng)的、起催(cuī)眠作(zuò)用的(de)“节(jié)拍(pāi)器(qì)”。

  意象派发现(xiàn)日(rì)本诗不(bù)押(yā)韵,中国诗通过汉学家逐字(zì)注释稿(gǎo)翻译,也(yě)就成(chéng)了自由体诗(shī)。

  所以(yǐ),意象(xiàng)派(pài)诗不讲(jiǎng)规则,接(jiē)近自(zì)由(yóu)体诗。

  他(tā)们主张诗歌音乐(lè)性要自(zì)然,要注重事(shì)物内在(zài)的韵律、节奏。

  这在(zài)英语国家中(zhōng)起了推广自由(yóu)诗(shī)的(de)作用。

   意(yì)象的生成可(kě)分为两种形式:其(qí)一是主观意(yì)象;其二是客观意象。

  意象的表现形态可分为两种(zhǒng)创作倾向(xiàng):其一为(wèi)静态意象派(pài),以艾米、奥尔丁(dīng)顿(dùn)、杜立特尔为代表,崇尚古典美,有浪漫(màn)派风(fēng)格,创作了许多雕塑(sù)诗、风景画诗。

  如艾米的《环境》:“凝在(zài)枫叶上(shàng),/露珠(zhū)闪(shǎn)闪发红,/而在莲花中,/它却(què)像泪(lèi)珠般苍白晶莹。

  ” 《秋(qiū)雾》:“是一(yī)只蜻蜓还(hái)是一片枫叶,/轻轻地落在水面?”意象宁静美丽,犹如一幅美(měi)丽的风(fēng)景画幅。

  其二是动(dòng)态意象派(pài),以庞(páng)德、叶赛宁为代表。

  1914年庞德发表了《漩涡》诗札,标(biāo)志新创立的(de)“漩(xuán)涡派”的诞(dàn)生。

  庞(páng)德主张(zhāng)在(zài)意象诗歌原则下,更强调诗(shī)歌的(de)动感(gǎn)和活力,认(rèn)为:“意象不(bù)是(shì)观点,而是放亮的一个节(jié)或(huò)一个(gè)团,它是我能够而且可能必须(xū)称之(zhī)为漩涡的(de)东西,通过它,思想不(bù)断(duàn)地涌进涌(yǒng)出。

  ”追求意向(xiàng)的(de)流动性(xìng),创作上追什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级求多(duō)意象跳(tiào)跃(yuè)的复杂效果。

   意象派作(zuò)家的美学观念和艺(yì)术风格虽然各有差异(yì),但(dàn)他们在创作上却形成了某些(xiē)一致的倾向。

  无(wú)论是(shì)庞德、艾米,还(hái)是叶赛(sài)宁,意象派诗都表现一种感伤、苦闷(mèn)和充满希(xī)望的(de)情调。

  意象(xiàng)派(pài)诗短小(xiǎo)、清新、细腻、深情。

   「抽象」是「具象」的相(xiāng)对概念,是(shì)就多种事物抽出其共(gòng)通之点,加以综合而成一(yī)个新(xīn)的概念,此一概(gài)念(niàn)就叫做「抽象」。

  「抽(chōu)象绘画」(AbstractPainting)是泛指二(èr)十(shí)世纪(jì)想脱离「模仿自然(rán)」的绘画风(fēng)格而言,包(bāo)含(hán)多种流派,并非某一个派别(bié)的名称:它的形成(chéng)是(shì)经过长期持续演进而来的。

  但无论(lùn)其派别如何(hé),其共同的特质都在(zài)于尝试打破绘画必须模仿自然的传(chuán)统观念。

  1930年(nián)代和二(èr)次大战以(yǐ)后,由抽象观念(niàn)衍生的各(gè)种(zhǒng)形式,成为二十世纪最流行、最(zuì)具特色的艺术风格。

   抽象绘(huì)画是以直觉和(hé)想(xiǎng)象力为(wèi)创作的(de)出发点,排斥任何具有象征性、文(wén)学性、说明(míng)性的表现手(shǒu)法,仅(jǐn)将造形和(hé)色彩加以综合、组织在画面上(shàng)。

  因此抽(chōu)象绘(huì)画呈现(xiàn)出来的纯粹形(xíng)色(sè),有(yǒu)类似于音乐之处。

   抽象绘画的(de)发展趋势,大(dà)致可(kě)分为:﹝一﹞几(jǐ)何抽象﹝或称冷的抽象﹞。

  这是以塞尚的理(lǐ)论为出发点(diǎn),经立体主义、构成主(zhǔ)义(yì)、新造(zào)形主义(yì)....,而发展出来。

  其特色(sè)为带(dài)有几何(hé)学的倾向。

  这个画派可以蒙德里安(Mondrian)为(wèi)代表。

  ﹝二﹞抒情抽(chōu)象﹝或称热的抽象﹞。

  这(zhè)是以(yǐ)高(gāo)更(gèng)的(de)艺(yì)术理念为出发点,经(jīng)野兽派、表现(xiàn)主义发(fā)展出来,带有浪漫(màn)的(de)倾向。

  这个画派(pài)可(kě)以康丁斯基(jī)﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画家 康定斯(sī)基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,“抽象绘画之(zhī)父”,曾(céng)是德(dé)国表现主(zhǔ)义团体「蓝骑士」的领导者。

  代(dài)表作(zuò)《构成第四(sì)号(hào)(战争(zhēng))》(1911,杜(dù)塞(sāi)尔夫(fū)莱(lái)茵河西(xī)发(fā)里亚(yà)艺(yì)品收(shōu)藏(cáng)室)、《构(gòu)成第七号习作》(1913,莫(mò)斯科(kē)Tretyakov画廊(láng))、《光之间(jiān)·第599号》。

   蒙(méng)德(dé)里(lǐ)安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽(chōu)象派(pài)代表画家,在平面上(shàng)把横线和竖线加以(yǐ)结(jié)合,形成直角或长(zhǎng)方形,并在其中安排(pái)红、黄(huáng)、蓝三(sān)原(yuán)色,但(dàn)有时也用灰(huī)色(sè),是(shì)荷(hé)兰(lán)风格派(pài)(deStijl)的主将,代表作(zuò)《黄与蓝的构成》(1929)、《百老(lǎo)汇爵士(shì)乐》(1942~43,纽约现代美术馆)。

   马列维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构(gòu)成(chéng)主(zhǔ)义倡导者,也是几何抽象(xiàng)派画家(jiā),代表作(zuò)《飞机起飞》(1915,纽约现代美术馆(guǎn))、《青色(sè)三角形与黑色长方形(xíng)》(1915)。

   库波(bō)卡(F.Kupka1871~1957),捷克(kè)画(huà)家。

  运用色彩理论和音乐(lè)式和谐造成独特的几(jǐ)何风(fēng)格(gé),例如(rú)《绘(huì)图构成主(zhǔ)题二(èr)》(1911~12,华盛(shèng)顿国(guó)家画(huà)廊(láng))、《垂直线语系习作》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家(jiā)。

  运用色彩调和(hé)及抽(chōu)象的手(shǒu)法,创作了许多含有(yǒu)哲理性和富稚拙趣味的作品(pǐn),例如:《金鱼》(1925,油彩(cǎi)加水彩,纸(zhǐ)裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡(bǎo)美术馆(guǎn))、《干道与支(zhī)道》(1929,油画,布,83×76cm,科隆,里伯尔兹(zī)美术馆(guǎn))、《死与火(huǒ)》(1940,油画,83×67cm,科(kē)隆,里伯(bó)尔兹美(měi)术馆)

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