清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢-作文素材大全父爱如山作文_作文素材大全有关生命的作文

清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什(shén)么是在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在(zài)清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

　　关于(yú)文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么(me)以及文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么(me)，文(wén)章结尾有(yǒu)什么作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾有啥作用(yòng)等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

文章结(jié)尾(wěi)的(de)作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上(shàng)有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力(lì)5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文(wén)章(zhāng)看起来(lái)优美而富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的意(yì)境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结(jié)合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分(fēn)析(xī)

文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论(lùn)点,(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn)或引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的作用,增(zēng)强了(le)论述(shù)的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备(bèi)严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容的冲山(shān)袜发展

　　文(wén)章是反映客观(guān)事物的,客(kè)观事物是千变万化的,反映千变万化的客(kè)观事物(wù)的文章形(xíng)式(shì)也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例(lì),有记叙文(wén)、说明文(wén)、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙事的(de)、写景的(de)、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认(rèn)为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文(wén)章时(shí),觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的(de)是事情写完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必要对全文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上(shàng)几(jǐ)句概括性的(de)话(huà)来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好(hǎo)处地通过某种途(tú)径把文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有(yǒu)的(de)人爱在文章的清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话(huà),既能做(zuò)到水到渠成(chéng),又(yòu)给(gěi)我们留下想像的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达(dá)了(le)自己的(de)感情,同时自己在(zài)写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来(lái);也有的(de)人写到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结(jié)尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在(zài)马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才显得精神(shén),如果在(zài)老母鸡(jī)的(de)屁股上(shàng)安(ān)上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么(me)行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能(néng)熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记(jì)叙的是一位渔夫(fū)和(hé)他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩(hái)子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的(de)心灵(líng)和高(gāo)尚的(de)道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的(de)结(jié)尾处(chù)集(jí)中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似(shì)乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的(de)前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什(shén)么要这样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也(yě)活(huó)该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因为,已经没(méi)有必要(yào);文章的中心意(yì)思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以(yǐ)要分开来说(shuō),是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构上要(yào)收束全篇(piān),对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性格特征上来;一(yī)般写事的(de)文章,结尾要落(luò)实到(dào)事情(qíng)的意义和作用上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读(dú)者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开(kāi)头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文章(zhāng)结(jié)尾是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的(de)结尾使人读过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前(qián)面的(de)部分不和(hé)谐,不统一,破坏(huài)了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就不是好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映的(de)是中国(guó)共产党(dǎng)领(lǐng)导的土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡(pō)庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年(nián)年(nián)都要去(qù)看瓜,因(yīn)为(wèi)村里的穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活(huó),只得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇还是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā),孩(hái)子劝阻(zǔ)她(tā)也(yě)不信,以(yǐ)后生病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无(wú)事(shì),三(sān)五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的(de)标题、文章(zhāng)的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了(le)总(zǒng)括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是当读(dú)者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家也(yě)要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充(chōng)实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字(zì),说了(le)两层意思(sī):一(yī)层是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另(lìng)一层是人(rén)们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤(dī)排(pái)险(xiǎn),挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。