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分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗

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  12月4~6号,继(jì)续教育学院(yuàn)院(yuàn)长叶勇一行赴成都多所高校调研(yán)学习。

  调研组检查了(le)四川交(jiāo)通职业技术(shù)学院、四(sì)川交通运输学(xué)校(xiào)2个函授教学点的面授工作,并调(diào)研学习了函授(shòu)点所(suǒ)在(zài)学(xué)校和成都中医药大(dà)学(xué)继续教育工作(zuò)的成功经验。

  四川交通职业技术学院是(shì)全(quán)国高职院(yuàn)校前50强(qiáng)、四川(chuān)省(shěng)前三强,具有极强的行业特(tè)色与办学实力(lì),也是我校最(zuì)早一批校外成人教育函(hán)授站(zhàn)。

  四川省交通(tōng)运输职业学(xué)校是我校(xiào)在(zài)四川(chuān)设立的两个函授站之一,10多年来,一直(zhí)与我校合作开展成人学历教育专科(kē)层次的人才培养。

  在(zài)两所合作院校,大家就学历继(jì)续教育的(de)教学模(mó)式(shì)、教学管理改(gǎi)革进行了深入探讨,共(gòng)同分析(xī)了(le)当前学(xué)历和(hé)非(fēi)学历继续教育所(suǒ)面(miàn)临的问题,讨论了继续教育未(wèi)来的发展方向,并就如何拓展非(fēi)学历培训的市场、提高培训质量、资源共(gòng)享等方面达成了合作(zuò)意向。

  在成都(dōu)中医药(yào)大学,调研组一行(xíng)了解了该校如何发挥全国双一流学校学科(kē)专业优势,通过(guò)设置中医学、护(hù)理学、营养食品(pǐn)与(yǔ)健康等专(zhuān)业性极强的专业(yè),通过在全(quán)省各地市州全覆盖(gài)设立函授(shòu)点,通过(guò)先进的教(jiào)学管(guǎn)理(lǐ)模式、教学质(zhì)量(liàng)保障措施(shī),拓展学历继续教(jiào)育市场,确(què)保近三年录取规模近(jìn)万人的有效做法。

  交流中,双方还共同分析(xī)了(le)学历和非学历(lì)继续教(jiào)育面临的(de)生(shēng)源下(xià)降、培训市场竞争日(rì)趋激(jī)烈等(děng)新的发(fā)展形(xíng)势,讨(tǎo)论(lùn)了继续(xù)教育如何支(zhī)持(chí)高(gāo)校(xiào)“双一流”建设、“新工科”“新医(yī)科”建设(shè),如何(hé)准确定位(wèi)和未来(lái)发展思路等(děng)问题(tí)。

重庆交(jiāo)通大学继(jì)续教育(yù)学(xué)院的介绍

  继续教育学院(yuàn)是重庆交通大学负责学(分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗 24px;'>分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗xué)历教育与(yǔ)非学历教育管理的(de)二级教学机构。

  学院有(yǒu)在岗教职兆(zhào)唤工59人,有(yǒu)中(zhōng)级以上专业技术职务人员(yuán)38人,其中副高级以(yǐ)昌(chāng)如(rú)上职(zhí)称(chēng)12人(rén),具有较强的师资力量。

  学院(yuàn)已拥有(yǒu)函授、自考、成(chéng)人脱产和岗位培训等多(duō)种办学形式。

  其中,继续(xù)教育中的(de)学历教育分(fēn)布15个省、市;各类各族迅凯层次专业方向50多个;岗位培(péi)训拥有(yǒu)全国20多个省、市的办学网(wǎng)点(diǎn)。

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