张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论(lùn)后(hòu)，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传(chuán)播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)佛教肉莲是什么的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从(cóng)理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看(kàn)，我们(men)要从学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应佛教肉莲是什么该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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