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  12月(yuè)4~6号(hào),继续教育学(xué)院院长叶勇一(yī)行赴(fù)成(chéng)都(dōu)多(duō)所高校调研学习。

  调研组检查了四川交通(tōng)职业技术学院、四川交通运输(shū)学(xué)校(xiào)2个函(hán)授教学点的(de)面授工作,并调(diào)研学(xué)习了函授点所在学校和成都中医(yī)药大学继(jì)续教育工作的成功经验。

  四川交通职业(yè)技(jì)术学院是(shì)全国高职院校前(qián)50强、四(sì)川(chuān)省前三强(qiáng),具有极强的行业(yè)特色(sè)与办学(xué)实力,也(yě)是(shì)我校(xiào)最早一批校(xiào)外成人(rén)教(jiào)育函授(shòu)站。

  四川(chuān)省交通运(yùn)输职业学校是我校(xiào)在四川设立的两个函授站(zhàn)之一(yī),10多(duō)年来,一直与我校合作开展成人学历教育专(zhuān)科层(céng)次(cì)的(de)人才培养(yǎng)。

  在两所(suǒ)合作院(yuàn)校,大家就学历继续(xù)教育的教学(xué)模(mó)式、教学管理改革进行(xíng)了深入探讨,共同(tóng)分析了当前学历和非学历继续教育(yù)所面临的问题,讨论了继续教育未(wèi)来的发展方向,并就如(rú)何拓展非学(xué)历培训(xùn)的市场、提(tí)高培训质(zhì)量(liàng)、资源共享等方面达(dá)成了(le)合作意向。

  在成都(dōu)中医药(yào)大学,调研(yán)组一行了解了该校如(rú)何发挥全(quán)国(guó)双一流学校(xiào)学(xué)科(kē)专业优势(shì),通过设置中医学(xué)、护理(lǐ)学、营(yíng)养食品(pǐn)与健康等专业(yè)性极强的专业(yè),通过在全省(shěng)各地(dì)市州全覆盖设立函授点,通(tōng)过先(xiān)进(jìn)的教学管理(lǐ)模式、教(jiào)学质量保(bǎo)障(zhàng)措施,拓展学历继(jì)续教育市场,确保近三年录取规模近万人的有效做法。

  交流(liú)中,双方(fāng)还共(gòng)同分析了学历和非学历继续教(jiào)育(yù)面临的生源下降、培训(xùn)市场竞争日趋激烈等新的发展形势,讨论了继续(xù)教(jiào)育(yù)如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如何(hé)准确定位和未来发展思路等问题。

重(zh冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗òng)庆交通(tōng)大学继续教育学(xué)院的(de)介绍

  继(jì)续教(jiào)育学院是重庆交通(tōng)大(dà)学负责学历教(jiào)育与(yǔ)非学历教育管理(lǐ)的二级教学机构(gòu)。

  学院有(yǒu)在(zài)岗教职兆唤工59人(rén),有(yǒu)中级以上(shàng)专业技术职(zhí)务人员38人,其(qí)中(zhōng)副高(gāo)级以昌(chāng)如上职称12人,具有较强的师资(zī)力量。

  学院(yuàn)已拥有函授、自(zì)考、成(chéng)人脱产和岗(gǎng)位培训(xùn)等多种(zhǒng)办学形式。

  其中,继续教育中的学历教育分布(bù)15个省(shěng)、市;各类各族(zú)迅凯层次专(zhuān)业方向50多(duō)个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市(shì)的办学(xué)网点。

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