小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别(bié)的卡片(piàn)，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一(yī)边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段(duàn)落(luò)抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提(tí)高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项(xiàng)技能，当然(rán)有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替(tì)写字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字，而(ér)写字对于(yú)培(péi)养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学(xué)习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学(xué)习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学(xué)生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习(xí)字非(fēi)常重(zhòng)视(shì)，在家书(shū)中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过致力(lì)抓(zhuā)好(hǎo)两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对于一个(gè)人一生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时(shí)候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它(tā)耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知(zhī)道小孩(hái)子(zi)的东西哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗(xī)总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的(de)老(lǎo)司机，初学写(xiě)字(zì)的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色(sè)本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出(chū)来的(de)字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错(cuò)误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势不对(duì)的一(yī)个很(hěn)重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔那么哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗(me)用力，而(ér)写出(chū)来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确了。

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