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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国(guó)安民(mín)的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依靠学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校(xiào)教(jiào)育(yù)的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的(de)经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士(shì)”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空谈(tán)理义(yì)，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖并非排斥通过读讲来(lái)学习(xí)知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识(shí)的目(mù)的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实行(xíng)“分斋教(ji天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖ào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时(shí)的实(shí)际，等时机到(dào)了则(zé)关闭这两斋。

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