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顶到底是一种怎样的体验,顶到宫颈是顶到底什么感觉

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  家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里,家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家(jiā)翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的(de)。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪(nǎ)里,家贫无从致书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

  家贫(pín),无从致书以(yǐ)观,每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家,手(shǒu)自笔录(lù),计(jì)日以还(hái)。

  翻译:(由于)家庭贫(pín)寒,没有什么办法买(mǎi)到书籍学习,(就)常常(cháng)向(xiàng)有藏书的人家借书,亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录,计(jì)算好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼时(shí)即嗜学。

  家贫,无(wú)从(cóng)致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还(hái)。

  天(tiān)大寒,砚冰坚,手指不(bù)可屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走(zǒu)送(sòng)之(zhī),不敢(gǎn)稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是人多以书假余(yú),余因得(dé)遍观(guān)群书(shū)。

  既(jì)加冠(guān),益(yì)慕圣(shèng)贤(xián)之道,又患(huàn)无硕师名人与游,尝趋(qū)百里(lǐ)外,从乡之先达执经叩问。

  先达(dá)德隆望(wàng)尊,门人弟子填其(qí)室,未尝稍降辞色。

  余(yú)立侍左(zuǒ)右,援疑(yí)质理,俯身倾耳(ěr)以请;

  或遇其叱(chì)咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又(yòu)请焉。

  故(gù)余(yú)虽愚(yú),卒获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就(jiù)非(fēi)常(cháng)爱(ài)好读书。

  家里贫穷,无(wú)法得(dé)到书来看,常常向藏(cáng)书的人(rén)家(jiā)求借(jiè),亲(qīn)手抄(chāo)录,计算着日(rì)期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的(de)墨汁都(dōu)结(jié)了冰,手指冻得(dé)不能弯曲和伸直(zhí),也不放松读书(shū)。

  抄写完毕后,便(biàn)马上跑去还书,不敢(gǎn)超过约(yuē)定(dìng)的期限(xiàn)。

  因此有很多(duō)人都愿意把书(shū)借给我,于是我能(néng)够遍观(guān)群书。

  成年以(yǐ)后,我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤的学(xué)说,又苦于(yú)不能与学识渊博的老(lǎo)师和名人交往,曾经赶(gǎn)到数百里以外,拿着(zhe)经(jīng)书向乡里有道德学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

  前辈德高望重,门(mén)人弟子挤满了他的屋子,他的言辞和(hé)态度从未(wèi)稍有(yǒu)委(wěi)婉(wǎn)。

  我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右,提出疑难,询问道(dào)理,俯下(xià)身(shēn)子,侧(cè)着(zhe)耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教;

  有(yǒu)时遇(yù)到他大声斥责(zé),我(wǒ)的表情更(gèng)加恭顺,礼节更加周(zhōu)到(dào),不敢(gǎn)说一(yī)个字反(fǎn)驳(bó);

  等到他高(gāo)兴了,则(zé)又(yòu)去请教。

  所以我虽然(rán)愚(yú)笨,但最终获得不少教益(yì)。

作者宋濂简(ji顶到底是一种怎样的体验,顶到宫颈是顶到底什么感觉ǎn)介

  宋濂(lián)(1310—1381)字(zì)景(jǐng)濂(lián),号潜溪,别号(hào)玄(xuán)真(zhēn)子、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县(xiàn))人,元末明初文(wén)学(xué)家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称(chēng)太史公。

  宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘(liú)基并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

  他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案(àn)而(ér)被(bèi)流放(fàng)茂州,途中病死于夔(kuí)州。

  他的代(dài)表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)手自顶到底是一种怎样的体验,顶到宫颈是顶到底什么感觉笔(bǐ)录计日(rì)以还是(shì)什么意思

  年幼(yòu)时(shí)团缓就爱学(xué)习。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到书来看,常向藏(cáng)书的人家(jiā)求借(jiè),亲手抄录,约定(dìng)日(rì)期送(sòng)还。

  出(chū)自明代文学家宋(sòng)濂创作(zuò)的一篇(piān)赠(zèng)序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘模结构严(yán)谨(jǐn),详略有致(zhì),用(yòng)对比说理,在叙(xù)事中穿插细节描绘(huì),读来生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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