生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译(yì)句(jù)式，生(shēng)乎(hū)吾前(qián)其闻(wén)道(dào)也固先(xiān)乎吾翻(fān)译成现代汉语是这句(jù)话的意思为生在我(wǒ)前面，他懂得道理(lǐ)本来就早(zǎo)于(yú)我的。

　　关于生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译成(chéng)现(xiàn)代(dài)汉(hàn)语(yǔ)以及生(shēng)乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译乎，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译(yì)成现代汉语，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾(wú)的(de)翻(fān)译(yì)，生乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾吾(wú)从(cóng)而(ér)师之(zhī)的意思等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻(wén)道也(yě)固先乎(hū)吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语

　　出自(zì)韩愈的《师(shī)说》，本文中(zhōng)，小编整理了这(zhè)篇文言(yán)文的相关(guān)知识(shí)，快(kuài)来看看吧！

　　《师说》大约是作者于贞元(yuán)十七年至十八年（公元801—公元802年），在京任国子监四门博士时所(suǒ)作。

　　作者到国子(zi)监上任后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊(bì)端重(zhòng)重(zhòng)，当时的上层社会，看不(bù)起教书(shū)之人(rén)。

　　在士大夫阶层中(zhōng)存在(zài)着既(jì)不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提(tí)问撰写这篇文章，以澄清(qīng)人们在“求(qiú)师”和“为师(shī)”上(shàng)的模糊认识。

　　《师(shī)说(shuō)》大约是作(zuò)者于贞元十(shí)七年至十八年(nián)（公元801—公元802年），在京(jīng)任国子监四门博士时所(suǒ)作。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发(fā)现科(kē)场黑(hēi)暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当时的上层(céng)社会，看不起教书之人(rén)。

　　在士大夫阶层中存在着既(jì)不愿求师，又(yòu)“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李(lǐ)蟠的提问撰写(xiě)这篇文章(zhāng)，以澄清(qīng)人们(men)在“求师(shī)”和“为师”上的(de)模糊认识。

生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)是什么ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式句(jù)式

　　“生乎(hū)吾前，其闻道也固先(xiān)乎吾”这(zhè)句话(huà)中有两处介宾结构(gòu)状(zhuàng)语(yǔ)后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我(wǒ)之前(qián)出生。

　　将(jiāng)“带(dài)郑乎吾前（在我之(zhī)前）”这个状语放(fàng)在谓语动(dòng)词“生（出生(shēng)）”的(de)后(hòu)面，是文言文常(cháng)见的“状语余(yú)行局(jú)后置”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早。

　　同样(yàng)是将(jiāng)“乎吾（比我）”这个状语放在谓(wèi)语形容词“先(xiān)（早）”的后面。

　　文言文的状语(yǔ)并不是一定要后置的(de)，但是，有(yǒu)一(yī)种状(zhuàng)语必定后置(zhì)，那就(jiù)是介宾结构作状(zhuàng)语(yǔ)。

　　我们知道，状语(yǔ)是(shì)用来修饰、限制谓语动词或形容词的，表(biǎo)示(shì)谓语中心(xīn)词的状态(tài)、方式、时间、处所(suǒ)或程度。

　　表示状态、程(chéng)度(dù)时，一(yī)般(bān)不需要用介(jiè)词“介入”某个(gè)对象，如“强烈(liè)地”、“高(gāo)兴(xīng)地ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式”就可以。

　　但表示(shì)方式、时间、处所(suǒ)时(shí)，往往需要用(yòng)介词来引入对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其(qí)中(zhōng)的“在”、“于”、“用(yòng)”是介词，后(hòu)面是介词引(yǐn)入的(de)对象，属于介词的(de)宾语。

　　竖让这(zhè)样的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡是介宾结(jié)构都要放在(zài)谓语(yǔ)中心(xīn)词(cí)的后面。

　　如“在(zài)市场上买(mǎi)的”，表述(shù)为“购于市”；“用(yòng)道理劝说(shuō)他”，表述为(wèi)“晓(xiǎo)之以理”。

　　乎(hū)，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现代汉语(yǔ)也有状语后置(zhì)的情况，例如问题中的例子，也(yě)可以(yǐ)说成“生在(zài)我之(zhī)前”；“早于我”。

未经允许不得转载：作文素材大全父爱如山作文_作文素材大全有关生命的作文_作文素材大全六年级上册语文第四单元作文 ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式