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  家(jiā)贫无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观出自哪里,家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家(jiā)翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家(jiā)贫,无从(cóng)致书(shū)以观,每假借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自(zì)笔录,计日以(yǐ)还。

  翻译(yì):(由于)家庭(tíng)贫寒,没有什么(me)办(bàn)法(fǎ)买到书(shū)籍(jí)学习,(就)常(cháng)常向有(yǒu)藏书的4开头的是哪个省,4打头身份证是哪里人家借书,亲手(shǒu)抄(chāo)录,计算(suàn)好(归还的)日期(qī)(按时)送(sòng)还。

送东(dōng)阳马生序节选

  原文

  余幼时(shí)即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借(jiè)于藏书之家,手自(zì)笔(bǐ)录(lù),计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸(shēn),弗之(zhī)怠。

  录毕(bì),走送之,不敢稍(shāo)逾约。

  以是人多以书假余,余因得遍观群书(shū)。

  既加冠,益(yì)慕圣贤之道,又(yòu)患(huàn)无(wú)硕师(shī)名人与游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之先达执(zhí)经叩(kòu)问。

  先达德隆望(wàng)尊(zūn),门(mén)人弟子填(tián)其室(shì),未尝稍降(jiàng)辞色。

  余立(lì)侍左(zuǒ)右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳以请;

  或遇其(qí)叱咄,色(sè)愈恭,礼(lǐ)愈至(zhì),不(bù)敢(gǎn)出一言(yán)以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家(jiā)里贫(pín)穷,无法得到书(shū)来(lái)看,常常向藏书的人(rén)家(jiā)求借,亲手(shǒu)抄录,计(jì)算着(zhe)日期(qī)按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的(de)墨汁都结(jié)了冰,手指冻得不能(néng)弯曲和(hé)伸直,也不放松(sōng)读书。

  抄写完(wán)毕后,便马上跑去(qù)还(hái)书,不敢(gǎn)超过约定的期限。

  因此有很多人都(dōu)愿意把(bǎ)书借给我(wǒ),于是(shì)我能够(gòu)遍观群书(shū)。

  成年以后,我(wǒ)更加(jiā)仰慕(mù)古代圣贤的学说,又苦(kǔ)于不(bù)能与学识(shí)渊博的老师(shī)和名人交往,曾经赶到数百里以外(wài),拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道德(dé)学问的前辈请教。

  前辈德(dé)高望(wàng)重,门人弟子挤满了(le)他的屋子,他的言辞(cí)和态(tài)度从未稍有(yǒu)委婉。

  我站着陪(péi)侍在他左右,提出疑难(nán),询(xún)问道理,俯下身子,侧着耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教(jiào);

  有(yǒu)时遇(yù)到他大声斥责,我的表情(qíng)更加恭顺,礼(lǐ)节更(gèng)加(jiā)周(zhōu)到,不敢说一个字(zì)反驳;

  等到他高(gāo)兴了,则(zé)又去请教。

  所以(yǐ)我虽然愚(yú)笨,但(dàn)最(zuì)终获得不少教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号(hào)玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族(zú),浦(pǔ)江(今浙江浦江县(xiàn))人,元末明初(chū)文学家,曾被明太(tài)祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”,学者(zhě)称太史(shǐ)公(gōng)。

  宋濂与(yǔ)高(gāo)启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文(wén)三(sān)大家(jiā)”。

  他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途(tú)中病死于夔(kuí)州。

  他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文(wén)》等。

家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家手自(zì)笔录计(jì)日以还是什么(me)意思

  年幼时(shí)团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中(zhōng)贫穷,无法(fǎ)得到书(shū)来看,常向藏书的(de)人家求借,亲手抄录,约(yuē)定日期(qī)送还。

  出自明(míng)代(dài)文学家宋濂创作的一(yī)篇赠(zèng)序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌(tā)掘(jué)模结构严谨,详略(lüè)有(yǒu)致,用对比(bǐ)说理,在叙事(shì)中穿插细节(jié)描绘,读来(lái)生散吵动感人。

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