作文素材大全父爱如山作文_作文素材大全有关生命的作文_作文素材大全六年级上册语文第四单元作文作文素材大全父爱如山作文_作文素材大全有关生命的作文_作文素材大全六年级上册语文第四单元作文

先考与显考是什么意思区别,先考与显考有何区别

先考与显考是什么意思区别,先考与显考有何区别 美国债务违约已迫在眉睫!财长警告:美经济或陷入灾难

  财(cái)联社5月8日讯(xùn)(编(biān)辑 刘(liú)蕊(ruǐ))随着(zhe)围(wéi)绕(rào)美国债(zhài)务上(shàng)限问题的摊牌(pái)时刻临近,美国财政(zhèng)部长耶伦(lún)正加大(dà)警告(gào)力度(dù),敦(dūn)促国会(huì)尽快提高债务上(shàng)限。

  耶伦(lún):美国政府可能最(zuì)早6月初债务违(wéi)约

  美东(dōng)时间周日,美国财(cái)政部(bù)长珍(zhēn)妮特·耶伦(Janet Yellen)警告称(chēng),若未能提高(gāo)美国债务上限(xiàn),将(jiāng)导致美国“经(jīng)济急(jí)剧下滑”。她重申(shēn)了她的警告,即美(měi)国联邦政府可能最快(kuài)6月1日触(chù)及债务上限并发生(shēng)债(zhài)务违约。

  耶伦表示:“我们目前的预测是,在6月初,我们将无法(fǎ)支(zhī)付账单(dān),除(chú)非国会提高债务上限。我强(qiáng)烈敦促国会(huì)这样做。”

  耶伦还指(zhǐ)出,美国已经在使用“非常措施”来避免违约,这不是财(cái)政部可以(yǐ)继续(xù)做(zuò)的事情。目前,美国国(guó)会(huì)需(xū)要采取行(xíng)动避(bì)免(miǎn)“经济灾难”。否则,先考与显考是什么意思区别,先考与显考有何区别(rén)们普遍认(rèn)为,金融和经济混乱将(jiāng)随之而来(lái)。

  目前,美国国会议员正在(zài)努力寻找提高债(zhài)务(wù)上限的途径。但这一事(shì)项目前(qián)暂(zàn)时陷入(rù)了(le)僵(jiāng)局(jú):共和党(dǎng)领导人要求(qiú),在提(tí)高上限(xiàn)之前行政部门得承诺削减开支;拜登(dēng)则坚持要毫无条件(jiàn)地(dì)提高上限。

  这一现状使得美国(guó)债务违(wéi)约(yuē)的(de)可(kě)能性提高。对此,耶(yé)伦呼吁美国(guó)采取果断、迅(xùn)速的行(xíng)动。

  耶伦在给美国众议(yì)院议长、共(gòng)和党人麦卡锡的一(yī)封信中表示,基(jī)于最新出(chū)炉的(de)有(yǒu)关(guān)税收收入(rù)的新(xīn)数据(jù),美国财政部已将(jiāng)“无法继续履(lǚ)行所有政府义(yì)务”的预期时间提前,最早可能提前至6月(yuè)1日——这个日期比华(huá)尔(ěr)街经济学家的预期还要更早。

  拜登已(yǐ)邀请(qǐng)国会领导人开会

  一位(wèi)白宫官员透露(lù),美(měi)东时间周一(yī),美国总统拜登已(yǐ)经致(zhì)电美(měi)国国会“四大”领导人(rén)——即众议(yì)院议长(zhǎng)麦卡锡、参议院多数党(dǎng)领(lǐng)袖查克·舒默、参先考与显考是什么意思区别,先考与显考有何区别议院(yuàn)少(shǎo)数党领(lǐng)袖(xiù)麦康(kāng)奈尔、众(zhòng)议院民主党领袖杰弗里斯(Hakeem Jeffries)——并邀请他们美东时(shí)间周二(5月(yuè)9日(rì))参加在(zài)白宫举行(xíng)的讨论债务上(shàng)限的(de)会议。

  杰(jié)弗里斯(sī)周(zhōu)日表(biǎo)示,拜登(dēng)组(zǔ)织的会议“非常重要”,将帮助美国找到前进(jìn)的道路:“我们必(bì)须避免违约,就(jiù)这么简单。”

  但俄克拉(lā)荷马州(zhōu)共和(hé)党参议员詹(zhān)姆斯·兰克福(fú)德(James Lankford)指责称,有关美国债务上限(xiàn)的(de)会议本应更早召(zhào)开。他认为,这个(gè)问(wèn)题早在去年11月大(dà)选(xuǎn)后的一个星期就已(yǐ)经提出来,但拜登总(zǒng)统(tǒng)此前(qián)拒绝谈判的态度“令人震惊”。

  他指责称,“每个人都知道这(zhè)件(jiàn)事会发生,但总统拒绝就此进行谈判。”

未经允许不得转载:作文素材大全父爱如山作文_作文素材大全有关生命的作文_作文素材大全六年级上册语文第四单元作文 先考与显考是什么意思区别,先考与显考有何区别

评论

5+2=