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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表(大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的(de)数(shù)字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的(de)方法进行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，使说(shuō)明(míng)的对象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山(shān),黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香(xiāng)格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事(shì)物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文(wén)中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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