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垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区别是什么(me)意思(sī)，垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别(bié)：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调(diào)的是用心思(sī)考(kǎo)仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子(zi)向前(qián)用尽（力量）细心地听取”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也可(kě)用于具体的(de)事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么声(shēng)”等。

　　三(sān)、情感色彩(cǎi)不同(tóng)：1、“倾听”表示(shì)中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借听(tīng)觉器(qì)官接受言(yán)语信(xìn)息，进而(ér)通过思维活动(dòng)达到(dào)认知、理解的全过程。

　　一般指上(shàng)级对下(xià)级，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级(jí)的意(yì)见、报告等语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么(děng)。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一(yī)般(bān)多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动，也可(kě)用于具(jù)体的事物(wù)，如(rú)风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

聆听(tīng)和倾听(tīng)有什么区(qū)别？

　　区(qū)别(bié)如下(xià)：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄(xióng)《法言(yán)．五百(bǎi)》:"聆听前(qián)世，清视在(zài)下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听(tīng)别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听猛(měng)渗别(bié)人的(de)话。

　　聆(líng)听(tīng)更像(xiàng)是上(shàng)级(jí)对下(xià)级的训话，而倾听(tīng)是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈(tán)论自(zì)己

　　克服自以为是(shì)：不要总想占主(zhǔ)导(dǎo)地位

　　尊重对方(fāng)：不(bù)要打断对话，要(yào)让(ràng)对方把话说完。

　　不能(néng)去深究(jiū)那(nà)些不(bù)重要或(huò)不相关的(de)细节而打断话。

　　不要激动：语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么不要(yào)匆忙下结论(lùn)，不要急(jí)于(yú)评价对(duì)方的观点，不要急(jí)切地表(biǎo)达建(jiàn)议，不要因为与(yǔ)对方(fāng)不同(tóng)的见解而(ér)产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对方说些什么，不要(yào)把精力放(fàng)在思(sī)考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对方？

参考(kǎo)资料百度百科-倾听

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