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相对(duì)评价和绝对评价(jià)区(qū)别举(jǔ)例，相对(duì)评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对(duì)评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体(tǐ)中的各个对(duì)象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的(de)集合之外(wài)确(què)定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比(bǐ)较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价可(kě)以(yǐ)了(le)解学生之(zhī)间的(de)差异，便(biàn)于比较(jiào)个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可(kě)以明确(q指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好uè)自(zì)己与客观标准的差距(jù)，有利(lì)于发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又(yòu)称目标参照性评价(jià)，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价(jià)依据(jù)教学目标和教材编制(zhì)试题来(lái)测(cè)量学生的学业成(chéng)绩，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个(gè)人的成绩(jì)在该班学生(shēng)成(chéng)绩序(xù)列中或(huò)常模中(zhōng)所处做唯的位置来评价(jià)和(hé指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好)决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评价是一(yī)种外部(bù)评(píng)价，注重的是目(mù)标达成与(yǔ指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好)否(fǒu)，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如，大学考试、驾照考(kǎo)试(shì)等。

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