郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的党委书记，职位(wèi)已经不(bù)小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人，所(suǒ)到之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说话一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他(tā)的每次(cì)发言大都会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好(hǎo)事，学校(xiào)邀请郑强去(qù)演讲，必(bì)然也是看中了郑强(qiáng)在教育(yù)界举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛(dǎo)的(de)官(guān)员离(lí)席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了(le)这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子，邀请你(nǐ)们来，是大(dà)学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对(duì)他(tā)人(rén)的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人(rén)，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导(dǎo)过(guò)去就是出(chū)席开(kāi)幕式而已，又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉(jué)自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不去罢(bà)了，哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在(zài)乎面(miàn)子(zi)？

中途离场的(de)领导，到底对或者不对呢？

具(jù)体(tǐ)问题(tí)，具体分析，不(bù)可一概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有急事，中(zhōng)途离场(chǎng)，也情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒(mào)，不想坐(zuò)在台(tái)下听演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是(shì)要做(zuò)好学(xué)生的表率(lǜ)和带(dài)头作用(yòng)，如果领导一(yī)言不合都提前走，那年轻的(de)学子，相(xiāng)对(duì)来说更加(jiā)心(xīn)浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音>

做(zuò)任(rèn)何(hé)事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的习惯，那做任何事都(dōu)可能(néng)是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必然当(dāng)作(zuò)没有任何事发生，若无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现(xiàn)象说出(chū)来，加以(yǐ)批(pī)评(píng)。

无论他批评的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我(wǒ)想法(fǎ)的(de)老师，值得肯定。

大(dà)学(xué)，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大学(xué)真正的目的，是培养学生，是教书(shū)育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是(shì)否(fǒu)有助于大学的(de)进步(bù)，学(xué)生的培养，仁(rén)者见仁(rén)，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的(de)高校，大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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