张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大(dà)互联网平(píng)台风(fēng)起云涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播(bō)学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言(yán)论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩子(zi)报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存(cún)在(zài)一定(dìng)的(de)偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确实给更多(duō)的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如(rú)果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的思(sī)想层(céng)级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的(de)兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在(zài)困(kùn)难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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