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公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员

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明(míng)经(jīng)和(hé)进士的区别,明经和进士两门考试(shì)的内容(róng)

  明经(jīng)和进士区别是起源不同、废除(chú)时(shí)间不同、考(kǎo)试内容不同(tóng)。

  一、起源不同。

  1、进士:进士(shì)科(kē)始于隋朝,是(shì)唐朝科举制(zhì)度取士的科目之一(yī)。

  2、明经:明经,始于汉武(wǔ)帝(dì)时期,被推举者须(xū)明习经(jīng)学,故(gù)以“明(míng)经”为(wèi)名(míng)。

  龚遂、翟方进等皆以明(míng)经入仕。

  二、废除时间不同。

  1、进士:清末,多数书院(yuàn)都变成(chéng)应举的预备机构,也被(bèi)人们视为与学习西学(xué)为主的(de)学堂相对立的旧学的(de)堡(bǎo)垒。

  在当时特(tè)定的时代背景中,似乎学堂代表进步,书(shū)院代表落后,尽管有些新式书院实际上是在(zài)教育新学。

  在(zài)戊戌变法(fǎ)期间,康有为不仅奏(zòu)过《请废八股试帖楷(kǎi)法改试(shì)策论(lùn)折》,而且(qiě)也上过《请(qǐng)饬各省改(gǎi)书院淫(yín)祠(cí)为学(xué)堂折》。

  当时许多(duō)有识之士(shì)也对书(shū)院的弊端(duān)大加抨(pēng)击,例如熊希(xī)龄等人所(suǒ)呈(chéng)《湘绅公恳抚(fǔ)督院整顿通省书(shū)院禀稿》,便详细列举过清(qīng)末湖南(nán)众多书院的(de)各种积弊(bì)。

  到1901年9月,朝廷发布(bù)上谕(yù),令所有书院(yuàn)一律改为学堂(táng),宣告了(le)书院(yuàn)这一中(zhōng)国传统(tǒng)的教育组(zǔ)织形(xíng)式和进(jìn)士科(kē)一(yī)起(qǐ)随(suí)着科举制(zhì)度(dù)退(tuì)出历史舞(wǔ)台。

  2、明经:嘉(jiā)佑年间(jiān),又于(yú)进士、诸(zhū)科外别设一明经科,分二经、三(sān)经、五(wǔ)经,考试时问大义十条,试时务策三条,出身同于进士,直至宋神宗时方废除。

  三、考试内(nèi)容不同。

  1、进士:进(jìn)士(shì)科(kē)除考经(jīng)学和时务策以外,还要“加考诗赋”。

  2、明经(jīng):明经科(kē)考经学和时务策。

明(míng)经和(hé)进士有什(shén)么区(qū)别

  明经和(hé)进(jìn)士的区别(bié)在(zài)于(yú)起源不(bù)同、废除时间不(bù)同、考试内容不同。

  起(qǐ)源:明经科始于汉武帝时期(qī),被推举者(zhě)须明习经学(xué),故以“明(míng)经”为名(míng)。

  进(jìn)士科始于隋(suí)朝,是(shì)唐朝科举(jǔ)制度取士的科目之一。

  废(fèi)除时(shí)间:明(míng)经(jīng)科是(shì)宋(sòng)神饥悔宗时废除。

  进士科(kē)是1901年9月(yuè),朝廷发布上谕,令所有书院一律(lǜ)改(gǎi)为学堂,宣(xuān)告了(le)书(shū)院这(zhè)一中国传统的教(jiào)锋逗育(yù)组织形式(shì)和(hé)进士(shì)科一起随(suí)着科(kē)举制度退(tuì)出历史舞(wǔ)台。

  考试内容:明经科考经(jīng)学和时务策(cè)。

  进士科除(chú)考经学和(hé)时务策以外,还要(yào)“加考诗赋”。

  科举制度的(de)积极影响:

  科举制度的出(chū)现打破了以往中国政(zhèng)治制度当中传统公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员的世袭制(zhì)观念,政(zhèng)府决(jué)定从民间选拔人才,原来(lái)官宦家族的地(dì)位就受到了威胁(xié),皇上(shàng)这样做的(de)目的,就是(shì)为(wèi)了减少传统家族对(duì)皇权的制约,整顿政(zhèng)治(zhì)体制。

  对于其他国家的影响也是非常深远的(de),十(shí)五至十六世纪,这种制度逐(zhú)渐流传到了(le)东亚的(de)一些(xiē)国家,到了十七(qī)世纪,欧洲的传(chuán)教士(shì)来到中国,将这种(zhǒng)特别的选官制度流传(chuán)到了欧洲,一直延续到今天(tiān)的考试(shì),虽然科举制已经废除,烂基正但是,它在(zài)人们的心里依然影响巨大。

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