郑(zhèng)强老师引发了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工(gōng)大(dà)学(xué)的(de)党委(wěi)书记，职位(wèi)已经不(bù)小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育(yù)界的名(míng)人，所到之(zhī)处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每(měi)次发言大都会引发一(yī)定的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲(jiǎng)，必然也(yě)是看中(zhōng)了(le)郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的(de)地位以及颇高的(de)人气(qì)。

青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来的(de)官员(yuán)，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具(jù)争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席的(de)前排空(kōng)出了不少位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概(gài)看出了(le)这种情况(kuàng)。

他在(zài)台(tái)上(shàng)直接(jiē)炮(pào)轰离席(xí)的官员领导：“不(bù)要以(yǐ)为是你们给大学面(miàn)子，邀请你们来，是大学(xué)给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认(rèn)为他们身上存(cún)在官僚主(zhǔ)义，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持，有人(rén)反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说(shuō)的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了，应该给学生树立(lì)好榜样，认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这(zhè)些(xiē)人，是知识分子(zi)的(de)风骨。

反对者则认为，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要，哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了，面子上过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导(dǎo)，到(dào)底对或者不对(duì)呢(ne)？

具体问题(tí)，具体分析，不可一(yī)概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙，事多(duō)，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在(zài)台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)，所以溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生的表率和带头(tóu)作用，如果领导一言不合(hé)都提(tí)前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢。

做(zuò)任何事(shì)，都需(xū)要耐心(xīn)和(hé)恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为的(de)习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途(tú)离席，必然当作没有任何事发生，若无(wú)其(qí)事(shì)地继续提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看来(lái)不好的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与错(cuò)，这种敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师(shī)，值(zhí)得乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里(dé)肯定(dìng)。

大(dà)学，非(fēi)有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的(de)，是培养学生，是教书育人，是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地(dì)说出(chū)心中想法(fǎ)，对(duì)高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是(shì)没(méi)有太大的创(chuàng)新力的。

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