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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德(dé)实六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上(shàng)下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国(guó)强兵”的(de)政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际，不能解决实(shí)际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过(guò)读讲来学习(xí)知(zhī)识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人获得知识的(de)目的(de)在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(t六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思iē)括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等(děng)时机到了(le)则关闭这两斋。

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