校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么事件的(de)及时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出了(le)严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并(bìng)随女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还(hái)要求学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地(dì)派出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受(shòu)害(hài)者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教(jiào)育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的(de)，承担(dān)相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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