原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子(zi)与丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十(shí)几年的(de)成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么(me)也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个(gè)家(jiā)庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受(shòu)他(tā)们(men)真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到(dào)父母的(de)爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一(yī)个极端(duān)的可能是，他们也(yě)有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给(gěi)他们那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会(huì)决(jué)定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影(yǐng)响到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的(de)长进提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度(dù)高(gāo)低来自(zì)于(yú)你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的是(shì)父(fù)母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的(de)人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在他们(men)的父母看(kàn)来，他们(men)没有优(yōu)点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都(dōu)是(shì)你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的(de)批评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和(hé)这类(lèi)人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了(le)家庭和(hé)睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情(qíng)绪观(guān)察(chá)能(néng)力(lì)和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和(hé)希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就(jiù)会(huì)练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们(men)，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的(de)，其实(shí)就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无(wú)助(zhù)的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看做是一(yī)个(gè)被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他们(men)在(zài)两性关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回报的去(qù)爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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