1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的(de)主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇(qí)他为利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗什么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载难逢的(de)机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界上(shà利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗ng)最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等(děng)等。可是(shì)大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的(de)强(qiáng)项所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的(de)高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的(de)存(cún)在(zài)。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出(chū)生在一(yī)个(gè)犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的(de)面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家(jiā)之一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的(de)父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同(tóng)样是(shì)一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表(biǎo)在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何(hé)的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什(shén)么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切除(chú)的时候(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)并没(méi)有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大(dà)的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的(de)，所(suǒ)以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被(bèi)别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能(néng)力的(de)10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名(míng)的小白(bái)鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还(hái)是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的(de)本质(zhì)都是自然选择的(de)结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了(le)，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自(zì)然选(xuǎn)择(zé)不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意识的接(jiē)住(zhù)，而(ér)不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的(de)只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部(bù)分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正电(diàn)子(zi)发(fā)射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能(néng)都(dōu)是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的(de)不同(tóng)部分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处(chù)在一(yī)个(gè)不断(duàn)活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是(shì)每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也(yě)意味(wèi)着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端(duān)的技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及(jí)创(chuàng)造力确实(shí)存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑使用率的(de)不足，而(ér)是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的(de)结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟(shú)，每一个(gè)神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大家能更好地(dì)理解所做(zuò)出的(de)一种量(liàng)化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的调(diào)集更多(duō)的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人(rén)类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，而(ér)激(jī)发出无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力(lì)就这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促(cù)进新的(de)神经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加突触(chù)的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通(tōng)过主动(dòng)的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特(tè)点，它是动态(tài)形(xíng)成(chéng)与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基(jī)本不(bù)会(huì)形成有效的(de)新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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