1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他(tā)的(de)主(zhǔ)动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而(ér)是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪明。面对(duì)着(zhe)当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会(huì)被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是(shì)一个千载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细(xì)胞，比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都(dōu)没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒人类(lèi)的(de)超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法(fǎ)，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源(yuán)自(zì)一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月开(kāi)始说话，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大(dà)学破格(gé)录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进(jìn)行了(le)关于思维体的(de)讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少(shǎo)年(nián)的养成和他(tā)的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是(shì)一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后(hòu)来随着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会(huì)切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大(dà)的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是(shì)因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的(de)医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被(bèi)别(bié)人(rén)和自己看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变(biàn)，物种进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是(shì)失(shī)去。也就是(shì)说，如(rú)果有机(jī)体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后退(tuì)化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生(shēng)活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在(zài)那里(lǐ)休(xiū)息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大(dà)脑的(de)功(gōng)能，对(duì)于进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的(de)知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随(suí)着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性的(de)磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的(de)任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是(shì)在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato调工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还(hái)有一(yī)个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就(jiù)是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天才(cái)培(péi)养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人(rén)相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜(yè)之间成为超级天才(cái)。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差(chà)距(jù)，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这(zhè)并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识(shí)点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的知识(shí)越多(duō)，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato(jié)构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半(bàn)都(dōu)达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知(zhī)识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的(de)突出，也就是(shì)学(xué)习(xí)到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调(diào)集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数的(de)念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一(yī)生(shēng)当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥(yōng)有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的(de)饮食(shí)来促进新(xīn)的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的(de)学(xué)习或(huò)者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为(wèi)什么(me)善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除(chú)，或(huò)者是被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处(chù)在(zài)一个被动接(jiē)受信息(xī)的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato(jǐ)。

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