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垂听与聆(líng)听,倾听的区别(bié)是什么意思，垂(chuí)听与聆听,倾听的(de)区别(bié)是(shì)什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗倾听的区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强调的是用心(xīn)思考仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有(yǒu)尊重的(de)意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有关(guān)人的(de)活动(dòng)，也可用于具体的(de)事物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于(yú)上对下(xià)的“听”，如“民日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色彩不(bù)同：1、“倾(qīng)听(tīng)”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情色(sè)彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指(zhǐ)上(shàng)级对下(xià)级(jí)，如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示上(shàng)级听(tīng)取下级的意(yì)见、报告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬(jìng)的色彩，一(yī)般(bān)多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事(shì)等有关人的活动(dòng)，也可用于具体的事物，如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

聆听和(hé)倾听(tīng)有什(shén)么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用(yòng)于书面语，常(cháng)指(zhǐ)仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭(gōng)恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛(měng)渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下级的训(xùn)话，而倾听是一种(zhǒng)与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩(yán)中心：不要总是谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不要总想占主导地位

　　尊(zūn)重(zhòng)对方：不要打(dǎ)断对话，要让(ràng)对方把(bǎ)话说(shuō)完。

　　不(bù)能去(qù)深究那些(xiē)不重(zhòng)要或不相关的细(xì)节(jié)而打(dǎ)断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下(xià)结论，不要(yào)急于评价对方的观点，不要急切(qiè)地表达建议，不(bù)要因为(wèi)与对(duì)方不(bù)同的见解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争执。日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗

　　要仔细(xì)地听对方说些什么，不要(yào)把精力放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考资料百度百科-倾听

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