1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可以零距离(lí)的(de)研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了。

人+工念什么 人工念什么姓c="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/e16313fbfe4a866.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

现(xiàn)在人类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理论(lùn)的(de)基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的(de)高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基(jī)础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出(chū)一个层次的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个(gè)月(yuè)开(kāi)始说话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推(tuī)测他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的(de)父母是分不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极(jí)高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大学四个学(xué)位，其中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一(yī)小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一(yī)篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最(zuì)崇拜的(de)导师的(de)理论。可(kě)是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是他(tā)就一直切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域(yù)归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是(shì)没有被(bèi)开(kāi)发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是(shì)被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才(cái)能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大(dà)一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书(shū)写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然(rán)人+工念什么 人工念什么姓选择的结(jié)果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最复(fù)杂的(de)结构，大(dà)脑在(zài)氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大的(de)，就算(suàn)是(shì)你坐(zuò)在(zài)那(nà)里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮(pí)层(céng)不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人(rén)就会下(xià)意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能(néng)，对于进(jìn)化(huà)来说(shuō)是(shì)一种极(jí)大(dà)的(de)浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级(jí)的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会(huì)变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是(shì)活(huó)动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的(de)药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的(de)差(chà)距(jù)，人与人之间(jiān)的(de)大(dà)脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之间的(de)理解能力(lì)、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的(de)行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信(xìn)号(hào)，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知(zh人+工念什么 人工念什么姓ī)识点(diǎn)的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神(shén)经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽(suī)然这是(shì)为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的(de)工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调(diào)集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个(gè)神经(jīng)元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神经元(yuán)并(bìng)不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突(tū)触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的(de)多的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的(de)人(rén)，整天对(duì)着电视(shì)或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外(wài)星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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