古诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪，山衔落日浸寒(hán)漪的(de)诗意是什么是(shì)“山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)”的意思是(shì)青山衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光的。

　　关(guān)于(yú)古诗山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的诗(shī)意(yì)是什么以及古诗山衔(xián)落(luò)日浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪这句(jù)话的意(yì)思，山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什(shén)么，山衔落日浸寒漪的上(shàng)一句怎么读，山衔(xián)落日浸寒漪的下一(yī)句(jù)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

古诗(shī)山衔(xián)落日浸寒(hán)漪(yī)，山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么(me)

　　这句诗(shī)出自宋代诗人(rén)雷震的《村晚》。

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔落(luò)日(rì)浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂在山腰，像被(bèi)山(shān)咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横(héng)牛背(bèi)：横(héng)坐在牛背(bèi)上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿(lǜ)草长(zhǎng)满(mǎn)了池(chí)塘，池(chí)塘(táng)里(lǐ)的水呢，几乎溢出了(le)塘岸(àn)。

　　远远的青山，衔着彤红的落日，一起把(bǎ)影(yǐng)子倒映在水中，闪动着粼粼波(bō)光。

　　那(nà)小(xiǎo)牧(mù)童横骑在牛背上，缓缓地把(bǎ)家(jiā)还；

　　拿(ná)着一支(zhī)短笛，随(suí)口吹着，也没(méi)有固(gù)定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村(cūn)晚(wǎn)景的(de)诗(shī)。

　　写景文字集中在一(yī)、二两句，写的是山村晚(wǎn)景。

　　诗人把(bǎ)池塘、山(shān)、落日三者有(yǒu)机地融合起(qǐ)来，描绘了一幅非常(cháng)幽雅美丽(lì)的图画,为(wèi)后(hòu)两句(jù)写牧童出场布置了背景。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘水满陂"，两(liǎng)个"满"字，写出仲夏时(shí)令的景(jǐng)物特(tè)点，写出了景色的生机一(yī)片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落(luò)西山，拟人(rén)味很浓，一个"浸(jìn)"，写山和(hé)落日倒(dào)映在(zài)水中(zhōng)的(de)形象，生动(dòng)形象(xiàng)。

　　"横"字表明牧童(tóng)不是规(guī)矩地骑，而是(shì)随意横坐在牛背上，表现了(le)牧童的调(diào)皮可爱，天真活泼，淳朴(pǔ)无邪。

　　这些景物，色彩和(hé)谐，基调清新，有了这样的环境，那(nà)牧童自然(rán)就是悠哉(zāi)悠哉、其乐融融的(de)了。

　　同时，也(yě)表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。

山衔落日浸寒漪是什么意思

　　这我会！这一(yī)句(jù)诗(shī)的意思是(shì)：山衔(xián)住落日淹没(méi)了水(shuǐ)波。

　　这一(yī)句诗出自于哪(nǎ)里(lǐ)呢？————宋代·雷(léi)震《村(cūn)晚》

　　这首诗(shī)完整的原文(wén)是这样的：

　　草满(mǎn)池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去横牛(niú)背，短笛(dí)无(wú)腔信口吹。

　　我给大家把翻译也放出来了(le)，便于大家(jiā)理解这首诗(shī)：

　　在一个(gè)长(zhǎng)满(mǎn)水草的池塘里，池水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的，山(shān)衔住(zhù)落日淹没了水(shuǐ)波。

　　放牛的孩子横坐在(zài)牛背上(shàng)，随意(yì)地用短笛(dí)吹奏着不成(chéng)调的乐(lè)曲(qū)。

　　这里有一些我觉得比较(jiào)重要(yào)的词汇，单(dān)独解(jiě)释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含(hán)着。

　　本(běn)文(wén)指(zhǐ)落(luò)日西沉，半(bàn)挂在山腰，像(xiàng)被(bèi)山(shān)咬住了(le)。

　　浸：淹(yān)没(méi)。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首诗应当是作于作者(zhě)晚年隐(yǐn)居，游览(lǎn)农家之(zhī)时(shí)（很可能为宋(sòng)度宗年胡唯间）。

　　既然说到这了，我们就一(yī)起(qǐ)来欣赏评析(xī)一下这(zhè)篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。

　　但唐人诗(shī)中之画，多为妙(miào)手天(tiān)成；宋人却更多是有意(yì)为之(zhī)。

　　尤(yóu)其(qí)是南宋末年，一些作家常(cháng)以七绝(jué)的形式，进行这(zhè)方面的(de)艺术实践。

　　使你感到这(zhè)些诗本就(jiù)是题在画上(shàng)的。

　　此诗是其中的较有成就者。

　　这(zhè)是一首描写农村晚景(jǐng)的(de)诗。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生(shēng)活情(qíng)趣的农村(cūn)晚景图：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满(mǎn)满的(de)，太阳正要落(luò)山，红红的火球好像被(bèi)山吃掉一样（是落山后），倒(dào)映在冰凉的池水波纹(wén)中(zhōng)。

　　放牛(niú)回家的孩子横坐在牛(niú)背，他拿着短笛(dí)随意的吹(chuī)奏。

　　诗人即景而写，构成了(le)一幅饶(ráo)有生活(huó)情趣的农村晚景图。

　　诗前两句写背(bèi)景。

　　首句“草满池塘(táng)”是说节令已(yǐ)在春末，池塘里的(de)青草已经长满，借鉴谢(xiè)灵运《登池上楼》名句“池(chí)塘生春(chūn)草”，但以“满”字易“生”字，显出节令的不(bù)同。

　　“水满陂(bēi)”，是(shì)说正逢多雨季节，因此水(shuǐ)涨(zhǎng)得很(hěn)高。

　　次句写(xiě)远山(shān)落日。

　　用一(yī)个(gè)“衔”字，形象(xiàng)地现出落日挂在山头上的情况(kuàng)，与杜甫“四更山(shān)吐月”的“吐”字同(tóng)见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青山倒(dào)映(yìng)水中，与王安石“北(běi)山输绿涨横陂(bēi)”句情(qíng)景(jǐng)非常相似。

　　诗围绕(rào)池塘型做亮(liàng)为中(zhōng)心，以(yǐ)池塘中的绿草与澄净的池水，带(dài)出(chū)青山与落日，中间以一“浸”字作维(wéi)系，使(shǐ)池(chí)塘显得很热闹，色彩(cǎi)也十分(fēn)绚丽(lì)。

　　后两句表现了乡野(yě)黄昏(hūn)晚景的可爱，村童牛(niú)背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而(ér)快乐。

　　诗(shī)人带(dài)着一种欣赏的目(mù)光去看牧童、写村晚，他十(shí)分(fēn)满足于(yú)这样一(yī)种自(zì)然风(fēng)光优美、卜宽人们(men)生活自由(yóu)自(zì)在的环境，故(gù)写牧童(tóng)，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是“无(wú)腔信口(kǒu)”，是诗人厌(yàn)倦了尘世的喧嚣，看(kàn)破(pò)了"红尘滚滚"呢，还(hái)是(shì)他天性好静、好无拘无(wú)束呢？总之，这首诗描(miáo)绘的确实是一幅悠然超凡、世外(wài)桃(táo)源般的画面，无(wú)论是色(sè)彩的搭配，还是背(bèi)景与主角(jiǎo)的布局，都非常协(xié)调，而画中之(zhī)景、画外之声，又给人(rén)一种恬静(jìng)悠远的(de)美好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则集中在池塘上，写人(rén)则集中(zhōng)在牧童(tóng)上(shàng)，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔(bǐ)，把人引(yǐn)入了江南优美的(de)田园之中，使(shǐ)人对悠然恬静的(de)乡村生活充(chōng)满(mǎn)着向往。

　　在此之前，张舜(shùn)民《村(cūn)居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧，带(dài)得寒鸦两(liǎng)两归”句，与(yǔ)这首诗比，画面中少了个天真烂漫的牧(mù)童，代之以牛(niú)背的乌鸦，以显出村晚(wǎn)的萧(xiāo)瑟(sè)。

　　同样的农村(cūn)景色(sè)，因诗人的心(xīn)情不同，摄(shè)取的(de)画面便(biàn)不同，一是充满情趣，一是惆怅落寞(mò)，因(yīn)此诗(shī)家有“一切景语皆(jiē)情语”的说法(fǎ)。

　　最后，关(guān)于作者雷震，相信大家(jiā)都(dōu)很(hěn)不是熟悉了(le)，这里呢我就介绍一下(xià)吧：

　　雷震，宋朝，生(shēng)平(píng)不详(xiáng)。

　　或以(yǐ)为眉州(zhōu)(今四川眉山(shān))人，宋宁宗嘉定(dìng)年间进士。

　　又说是(shì)南(nán)昌(今属江西(xī))人，宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进(jìn)士。

　　其(qí)诗见《宋诗(shī)纪事(shì)》卷七十(shí)四(sì)。

　　古诗山衔(xián)落(luò)日浸寒漪，山衔(xián)落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪的诗意是什么是“山衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山衔(xián)着彤(tóng)红的落(luò)日(rì)，一(yī)起把影子(zi)倒映在水中，闪动着粼粼波光的。

　　关于(yú)古(gǔ)诗(shī)山衔(xián)落日浸寒漪(yī)，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗意是什么(me)以及(jí)古诗(shī)山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)这句(jù)话的意思，山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的诗意是(shì)什么，山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪(yī)的上一句怎么读，山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪的下一句等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

古诗(shī)山(shān)衔落(luò)日(rì)浸寒漪，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么

　　这句诗(shī)出自宋代(dài)诗(shī)人雷(léi)震的《村(cūn)晚》。

　　草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧(mù)童(tóng)归(guī)去横牛背，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　注释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘(táng)的岸。

　　2.衔：口里(lǐ)含着(zhe)。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横(héng)牛背(bèi)：横坐在(zài)牛(niú)背上。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信(xìn)口：随(suí)口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了池(chí)塘(táng)，池塘里的(de)水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔着彤(tóng)红(hóng)的落(luò)日，一(yī)起把影子倒(dào)映在水中(zhōng)，闪动着粼粼(lín)波(bō)光。

　　那(nà)小牧童横骑(qí)在(zài)牛背上，缓缓地(dì)把家还(hái)；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚》是一首描(miáo)写农村晚(wǎn)景的诗。

　　写景文字集中在一、二两句(jù)，写的是山村(cūn)晚(wǎn)景。

　　诗人把(bǎ)池塘(táng)、山、落日三者(zhě)有(yǒu)机地(dì)融合(hé)起来，描绘了一(yī)幅非常幽雅美丽的(de)图画(huà),为后两句(jù)写牧童(tóng)出场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草满(mǎn)池(chí)塘水满(mǎn)陂(bēi)"，两个"满"字(zì)，写出仲(zhòng)夏(xià)时令的景(jǐng)物特点，写出了景(jǐng)色的生机(jī)一片；

　　"山衔(xián)落(luò)日浸寒漪"，一(yī)个"衔"，写日(rì)落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水(shuǐ)中的形象，生动(dòng)形(xíng)象。

　　"横"字表明牧(mù)童不是规矩(jǔ)地骑，而(ér)是(shì)随意横(héng)坐(zuò)在牛背(bè什么是人员类型 人员类型有哪些i)上，表现了(le)牧童的调皮可爱，天真活(huó)泼，淳(chún)朴无邪(xié)。

　　这(zhè)些景物，色彩(cǎi)和谐，基调(diào)清新，有(yǒu)了这(zhè)样的环(huán)境，那牧童自(zì)然就是悠哉悠哉、其乐(lè)融融的了。

　　同时，也表现出(chū)了牧(mù)童无忧无虑，悠闲自在的情致(zhì)。

山(shān)衔落日浸寒漪是什么(me)意思

　　这(zhè)我会！这一(yī)句诗的意(yì)思是：山衔住落日淹没了水波。

　　这一(yī)句诗出自(zì)于哪(nǎ)里(lǐ)呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原文是这样的(de)：

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归(guī)去横牛背，短笛(dí)无腔信口(kǒu)吹。

　　我给大(dà)家把翻译也放出来了(le)，便(biàn)于大家理解(jiě)这首(shǒu)诗：

　　在一个长满(mǎn)水草的池塘里(lǐ)，池水灌得满满(mǎn)的，山衔住落(l什么是人员类型 人员类型有哪些uò)日淹没(méi)了水波。

　　放牛(niú)的孩子横坐在牛(niú)背上，随意地用短笛吹奏着不(bù)成调的乐曲。

　　这里有一些我(wǒ)觉(jué)得比较重(zhòng)要的(de)词汇，单独(dú)解释给大家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指落日(rì)西沉，半挂在(zài)山(shān)腰(yāo)，像被山咬(yǎo)住(zhù)了。

　　浸(jìn)：淹(yān)没(méi)。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上(shàng)波纹。

　　横牛背：横坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创作背(什么是人员类型 人员类型有哪些bèi)景(jǐng)：

　　这首诗应(yīng)当是作于作者晚(wǎn)年隐居，游览(lǎn)农家之时（很(hěn)可能为宋(sòng)度(dù)宗年(nián)胡唯间）。

　　既然说(shuō)到这了(le)，我们就一起来欣赏评(píng)析一下这(zhè)篇文(wén)章：

　　宋诗(shī)与(yǔ)唐诗中的不少写(xiě)景之作，都(dōu)是诗中(zhōng)有画。

　　但唐(táng)人诗中之画，多为妙手天成(chéng)；宋人却(què)更(gèng)多是有意为之。

　　尤(yóu)其是南宋末年，一些作(zuò)家(jiā)常以(yǐ)七绝的形(xíng)式，进(jìn)行这方(fāng)面的艺术实践。

　　使你感到这(zhè)些诗本就是(shì)题在画上的。

　　此(cǐ)诗是其中的较有成(chéng)就者。

　　这(zhè)是一首描写农村晚景的诗。

　　诗(shī)人即景而写(xiě)，构(gòu)成了一幅饶有(yǒu)生活情趣的农村晚景图：在(zài)四周长满(mǎn)青(qīng)草的池(chí)塘里(lǐ)，池(chí)中的水灌得(dé)满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被(bèi)山吃掉一(yī)样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。

　　放牛回家的(de)孩(hái)子(zi)横(héng)坐在牛背(bèi)，他(tā)拿着短笛随(suí)意的(de)吹奏。

　　诗人(rén)即景而写，构成(chéng)了一幅饶有(yǒu)生(shēng)活情趣的农(nóng)村晚景(jǐng)图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说(shuō)节令已在春(chūn)末，池塘(táng)里的(de)青草已经(jīng)长(zhǎng)满，借鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名句“池(chí)塘生春草”，但以“满”字易(yì)“生”字，显出节令的(de)不(bù)同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说(shuō)正逢多雨季节，因此水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用一个“衔”字，形象地(dì)现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四更(gèng)山吐(tǔ)月(yuè)”的“吐(tǔ)”字同见炼字之工。

　　又用一个“浸(jìn)”字(zì)，写落日青山(shān)倒(dào)映(yìng)水中(zhōng)，与王安石“北山输绿涨横陂”句情(qíng)景非常相似。

　　诗围(wéi)绕池塘(táng)型做亮(liàng)为中心，以池塘中的绿草与(yǔ)澄净的池水，带出青山(shān)与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘(táng)显得很热闹(nào)，色(sè)彩(cǎi)也(yě)十分(fēn)绚(xuàn)丽。

　　后两句表现(xiàn)了乡野黄(huáng)昏晚景的可爱，村童牛背(bèi)吹(chuī)笛，悠然(rán)自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗人带着(zhe)一(yī)种欣赏(shǎng)的(de)目(mù)光去看牧童、写村晚(wǎn)，他十分满足于这样一种(zhǒng)自然风光(guāng)优美、卜(bo)宽人们(men)生活自由自在的环境，故(gù)写牧童(tóng)，让其"横牛背"，吹(chuī)笛，则是“无(wú)腔信口”，是诗人(rén)厌倦了(le)尘(chén)世的喧嚣，看破了(le)"红尘(chén)滚(gǔn)滚"呢，还是(shì)他天性好静、好(hǎo)无拘(jū)无(wú)束(shù)呢？总之，这首诗描(miáo)绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的(de)画面，无论是色彩(cǎi)的搭配，还是背(bèi)景与主角的(de)布局，都非常协调，而(ér)画中之(zhī)景(jǐng)、画外之声，又(yòu)给人(rén)一种(zhǒng)恬静(jìng)悠远(yuǎn)的(de)美好感觉(jué)。

　　诗摄取的画(huà)面不大，写景则集中在池塘上，写人则集(jí)中(zhōng)在牧童上(shàng)，又(yòu)都紧(jǐn)紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田园之中，使人(rén)对悠然(rán)恬静(jìng)的乡村生活(huó)充(chōng)满(mǎn)着向往。

　　在此之前(qián)，张舜民(mín)《村居(jū)》诗(shī)有“夕阳牛背无人卧，带得(dé)寒鸦两两归”句，与这首诗(shī)比，画面中少(shǎo)了个天真(zhēn)烂(làn)漫的牧童(tóng)，代之以牛背(bèi)的乌鸦，以(yǐ)显出村(cūn)晚的萧瑟。

　　同样的农村景(jǐng)色(sè)，因诗人的心情(qíng)不同，摄取的画面便(biàn)不同，一是充满情趣，一(yī)是惆(chóu)怅落寞，因此(cǐ)诗家(jiā)有(yǒu)“一切景语皆情语”的说法(fǎ)。

　　最后(hòu)，关于作者雷震，相信大(dà)家都很(hěn)不是熟悉了，这里呢我就介绍(shào)一下(xià)吧：

　　雷震，宋朝，生平不详(xiáng)。

　　或以为眉州(今(jīn)四川眉山)人，宋宁宗嘉定(dìng)年间进士。

　　又说是南昌(今属(shǔ)江(jiāng)西)人，宋(sòng)度宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

未经允许不得转载：作文素材大全父爱如山作文_作文素材大全有关生命的作文_作文素材大全六年级上册语文第四单元作文 什么是人员类型 人员类型有哪些