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蒙古女人为什么不能碰

蒙古女人为什么不能碰 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说(shuō)明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng),六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

  六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比方(fāng)。

  举例子(zi)的(de)作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确,读者(zhě)更能理解(jiě),具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

  1、举例子

  举出实际事(shì)例来说明事物,使所要说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化,以便读(dú)者理解,这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

  运用举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事(shì)理,一要注意例子的代表性,二要注意(yì)例子的适量性。

  作用:使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确,读(dú)者更能理(lǐ)解,具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

  2、引资料

  为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体,更(gèng)具(jù)说服力(lì),可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

  引资料的范(fàn)围很广,可(kě)以(yǐ)是经典著作,名家名言,公式(shì)定律,典故谚语(yǔ)等。

  作(zuò)用:使文章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

  体现说明文语言的准确性(xìng)。

  引用古诗:使(shǐ)说明文更具诗情画意。

  引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

  3、作比较

  作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

  说(shuō)明某些抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物(wù),可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào),使读者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

蒙古女人为什么不能碰>  事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

  在作比(bǐ)较的(de)时(shí)候,可以是同类(lèi)相比(bǐ),也可以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ),可以对事物进行“横比”,也可以对事(shì)物进行“纵比”。

  作用:把……与(yǔ)……进行比较(jiào),突出(chū)强调了说明对象的特点。

  4、列数字

  为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化,还可(kě)以采用列数字的(de)方(fāng)法,以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

  需要注意(yì)的是(shì),引(yǐn)用较多(duō)的数字,一定要准确无(wú)误(wù),不(bù)准(zhǔ蒙古女人为什么不能碰n)确的数字绝对不能用,即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据(jù),并力求近似。

  作用:用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明,既能准确客(kè)观(guān)地反映(yìng)事实情况(kuàng),又有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力(lì)。

  更体现了说明文的(de)准确性,准确地说明了说明对(duì)象的特点。

  5、分类(lèi)别

  说明事物的特征,往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚,可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同,把事物(wù)分成若干(gàn)类,然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

  这种说明方法,叫(jiào)分类(lèi)别。

  作用:条(tiáo)理(lǐ)清晰,层次清(qīng)晰(xī),一(yī)目了然(rán)。

  清晰地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点,使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

  6、打比方

  利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较,以突(tū)出事物的形状特(tè)点,增强说(shuō)明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

  说明文中的(de)打比方的说明方法,同(tóng)修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

  不(bù)同的是(shì),比喻修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻(yù),而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗(àn)喻,借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。

  作用:把(bǎ)……比(bǐ)作……,生动形象地说明了说明对象的特(tè)点,使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

  小学的六(liù)种说明方法及作用如下:

  1、举例子。

  是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

  作用:使文章(zhāng)表达的意思更明确(què),使说明的对象(xiàng)更生动形象,便于(yú)读者理解。

  例句(jù):我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

  2、列数字。

  从数(shù)量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

  需要注意的(de)是,引用(yòng)的数(shù)字(zì),一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不(bù)能用,即使是估(gū)计(jì)的数字,也要(yào)有可靠的根据,并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

  作用:使说明对象的(de)特点更(gèng)加精(jīng)确、科学(xué)令(lìng)人(rén)信(xìn)服(fú)。

  例句:黄(huáng)河在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì),改道26次,给两岸人(rén)民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

  黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河,其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

  3、作比较。

  是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

  作用:突出强调事(shì)物的某种特征。

  例句:黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河,其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

  4、打(dǎ)比方。

  是通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明事物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

  作用:使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

  例句:人们都说,黄河(hé)是中华民族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要(yào)说明事物的(de)特(tè)征(zhēng),往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚,可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同,把事(shì)物分(fēn)成若干类,然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明,这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

  作用:使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰,一目了然。

  例句:鲸(jīng)的种类很多,总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类(lèi):一类是须鲸(jīng),没有牙齿;一类是(shì)齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义(yì)。

  用简明的(de)语(yǔ)言对事(shì)物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

  作用:科学(xué)准确地解释(shì)空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说明更严(yán)密,更通(tōng)俗易懂。

  例句:两组对边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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