音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)是音(yīn)乐教(jiào)育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发(fā)展需要的具(jù)有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音乐）至少(shǎo)会(huì)包含(hán)织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析(xī)与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xi尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次ǎng)成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而(ér)大学(xué)教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州的(de)认(rèn)证做(zuò)准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次、音乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最热门(mén)的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术(shù)的(de)所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲(qū)相关的(de)一对(duì)一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和(hé)自己的(de)风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列(liè)工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流(liú)行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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