张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的(de)业务范围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公司，公司目(mù)标(biāo)是(shì)为广大考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明未来(lái)方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何(hé)得(dé)此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒(méi)大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就是在(zài)享(xiǎng)受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的偏(piān)见(jiàn)。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在(zài)一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度上(shàng)停留在(zài)书本(běn)知识(shí)，他的思想层(céng)级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事(shì)存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而(ér)不wwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语是从来没有干(gàn)过(guò)一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对(duì)学生有意(yì)义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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