音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)一般特(tè)指音乐(lè)教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和(hé)教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、上海一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ)要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些(xiē)声部(bù)最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部(bù)分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可(kě)通(tōng)过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十是(shì)在完(wán)成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服(fú)务(wù)于音乐(lè)内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才(cái)能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育(yù)如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不(bù)同，每(měi)个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表演(yǎn)课程(chéng)给(gěi)学生时(shí)间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完成制作(zuò)的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都(dōu)是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代(dài)流行(xíng)音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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