大学的学(xué)分(fēn)是啥(shá)意思(sī)，大学学分的(de)规范是什么是(shì)学分(fēn)制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在国内(nèi)高校全(quán)面推开。四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震

大学(xué)学(xué)分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量的一种(zhǒng) 计(jì)量单(dān)位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按(àn)学分(fēn)收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评判学生在(zài)大学期间(jiān)的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学(xué)分衡(héng)量学生学(xué)习(xí)质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给(gěi)予学生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要(yào)获得的结(jié)业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它要(yào)求依照培养目标和(hé)教(jiào)育方案(àn)中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则各类(lèi)课程(chéng)的份(fèn)额，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是在学分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每(měi)门课程的(de)学习成果的质量，以及学年和(hé)结业(yè)总(zǒng)成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上(shàng)发生的一种能(néng)用以显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质量，以(yǐ)区(qū)别学(xué)生专业水平凹凸的(de)教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案(àn)中的学(xué)分，依(yī)据(jù)课程(chéng)类别，求学成果差异等别(bié)离确认(rèn)不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案学分(fēn)乘(chéng)以(yǐ)权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要(yào)求学生修满教(jiào)育(yù)方案规则的(de)最低学格(gé)外，还应修满课外附加(jiā)学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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