小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

　　关(guān)于(yú)小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔以(yǐ)及小学生用HB还是2B铅笔好，小学生平时用(yòng)2b铅笔还是hb铅笔更好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔，小学生用hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用2b还是hb的铅笔(bǐ)等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器(qì)可识别(bié)的卡片，如(rú)答(dá)题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固(gù)知识，又提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项技能，当然(rán)有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强调了(le)，但日(rì)常(cháng)生活中更多时候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写字(zì)对(duì)于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着很大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年(nián)级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学(xué)生，其学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过(guò)致(zhì)力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但(dàn)对于(yú)一个(gè)人一(yī)生的(de)成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的(de)好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考(kǎo)虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽(suī)然大(dà)部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家(jiā)一(yī)散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不(bù)是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响(xiǎng安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里)写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一(yī)二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来(lái)却(què)更(gèng)加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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