张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专门(mén)的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向。

在互(hù)联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报(bào)高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)单反可以带上飞机吗老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给(gěi)学生(shēng)更多的(de)参(cān)考和意见，他的(de)言(yán)论可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(hu单反可以带上飞机吗ā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按(àn)照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事(shì)，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要去完成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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