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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

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卓越计划是什么意(yì)思(sī),卓越计划(huà)是(shì)什(shén)么意思 报名条件有(yǒu)哪些

  卓越工(gōng)程(chéng)师(shī)教育培养计划(huà)”(简称“卓越计划(huà)”)是国家教育部贯彻落实《国(guó)家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长(zhǎng)期人(rén)才发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》的(de)重(zhòng)大改革项目,一(yī)起来(lái)看(kàn)看详细(xì)内容吧!卓越计划(huà)简介(jiè)

  卓越计划是促进我(wǒ)国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大(dà)举措旨在(zài)培(péi)养造就一大批创新(xīn)能力强、适应经(jīng)济社会发(fā)展需要的高质量(liàng)各类型工程技术(shù)人才,为国家走新型工(gōng)业化(huà)发展道路、建设(shè)创(chuàng)新型国家和(hé)人(rén)才强国战略服务,对(duì)促(cù)进高等教育面向社会需求培(péi)养人(rén)才,全面提高(gāo)工程(chéng)教(jiào)育(yù)人才培养质量具有(yǒu)十分重要的示(shì)范和引导。

卓越(yuè)计划高校名单清华大学北京交通大学北京科技大学北京邮电大学华北电力(lì)大学北京(jīng)化(huà)工(gōng)大学(xué)北京理工大学北(běi)京(jīng)航空航(háng)天大学北京工业(yè)大学哈(hā)尔滨工(gōng)程大(dà)学哈尔滨工(gōng)业(yè)大学黑龙江工程学院天津大学燕山大(dà)学(xué)北京石(shí)油化工(gōng)学院(yuàn)太原理工大(dà)学大连理工(gōng)大学吉(jí)林大学同济大学(xué)上海交通大(dà)学(xué)华东理(lǐ)工大学东(dōng)华大学(xué)上海大学上(shàng)海(hǎi)工(gōng)程技术大(dà)学(xué)上海(hǎi)电力大(dà)学东南大学河海(hǎi)大(dà)学江南大学江苏(sū)大学(xué)南(nán)京工业大学南京(jīng)工程学院浙(zhè)江大学(xué)浙江(jiāng)工业大学浙江科技学(xué)院宁波工程学院合肥工业大学合肥学院福州大学福建工程学院南(nán)昌大学山东大学中(zhōng)国石(shí)油大学(华东)山(shān)东理工(gōng)大学(xué)郑州大学华中科技大学武汉理工大学中南(nán)大学湖南大(dà)学(xué)湖南工程(chéng)学(xué)院华南理工大学汕头大学东莞理(lǐ)工(gōng)学院四川(chuān)大学西南交通大(dà)学成都信息(xī)工程大学西安交通大学长安(ān)大学(xué)西安电子科技大(dà)学西北工业大学(xué)西安理工(gōng)大学西安(ān)建筑(zhù)科技大学--

卓越计划是(shì)什么意思(sī)?

  卓(zhuó)越(yuè)计划是“优秀工程师教(jiào)育培训计划”的缩写。

  由教育部实(shí)施《国家中(zhōng)长期教育改革和(hé)发展规(guī)划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发(fā)展(zhǎn)规(guī)划纲要(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓越计划(huà)以(yǐ)培(péi)养大(dà)批创(chuàng)新能力为(wèi)目标,也(yě)是(shì)推动我国从(cóng)工程教育大(dà)国向(xiàng)工程(chéng)教育(yù)强国迈进的重要举措、适应经济社会发展需要的各(gè)类高素质工程技术(shù)人才。

  为国家走新型工(gōng)业化道路(lù)、建设创新(xīn)型国家和人才强国(guó)的战略(lüè)服务,促进高等教育(yù)适应社会需求,培(péi)养人才,是全面(miàn)提高工程教育人才(cái)培养(yǎng)质量(liàng)的重要示(shì)范(fàn)和指导。

  卓越计划形成(chéng)的背景:

  新中国成立以来,特(tè)别是(shì)改革开放(fàng)以来,我国的高等工程教育取得了巨(jù)大成就:

  一是培养(yǎng)了上千万的工(gōng)程科技人才,有力地(dì)支撑了我国工业体系的形成与发展,支(zhī)撑了我国改革开(kāi)放以(yǐ)来30多(duō)年的经(jīng)济高速增长,为(wèi)我国(guó)的社会主义(yì)现代化建设(shè)作出了重要贡(gòng)献。

  二是高等工程教(jiào)育规模位(wèi)居(jū)世界(jiè)第拿局灶一。

  三是形成了比较合理的高(gāo)等工程教育结(jié)消扮构和体(tǐ)系。

  工程(chéng)教育经(jīng)过多年发展已经(jīng)具备良好基础,基本满足了社会对多种层次、多种类(lèi)型工程(chéng)技术人才的大(dà)量需求。

  我国工程教(jiào)育(yù)改革发(fā)展(zhǎn)的战略(lüè)重(zhòng)点(diǎn):

  一(yī)是要更(gèng)加重视工程教育服务国家发(fā)展战略(lüè)。

  二是要更加重视(shì)与工业(yè)界的密切合作。

  三是要更(gèng)加(jiā)重(zhòng)视(shì)学生综合素质(zhì)和(hé)社会(huì)责任感(gǎn)的(de)培(péi)养。

  四是(shì)要(yào)更加重视工程人腊察才培(péi)养国际化。

  卓越(yuè)计划实(shí)施的目标和领(lǐng)域

  面向(xiàng)行业、面向世(shì)界、面(miàn)向未(wèi)来,培养大(dà)批(pī)创新(xīn)能力、适应经济社(shè)会发展(zhǎn)需要的各类高素质(zhì)工程技(jì)术人才,建设创新型(xíng)国家(jiā)、实现(xiàn)工业化和现(xiàn)代化,夯实(shí)人(rén)力(lì)资源优(yōu)势,增强我国核(hé)心竞争力和综合国(guó)力(lì)。

  以实施卓越(yuè)计划(huà)为突(tū)破口(kǒu),推进(jìn)工程教育(yù)改革与创新,提(tí)高(gāo)我国工(gōng)程教育人才(cái)培养质量(liàng),努(nǔ)力(lì)建(jiàn)设(shè)世界先(xiān)进(jìn)水(shuǐ)平、中国特色(sè)社会主义现代高等工程教(jiào)育(yù)体系,推动(dòng)我国从工程教育大国向(xiàng)工程教育强国迈(mài)进。

  实(shí)施卓越计划的特殊性包括(kuò)传统产业和战(zhàn)略(lüè)性新兴产业。

  要特别关注国(guó)家(jiā)产业结构调(diào)整和发展战略性新兴产(chǎn)业的(de)人才(cái)需求(qiú),适(shì)度提前培养人(rén)才。

   卓越计(jì)划(huà)的(de)实施水平包(bāo)括工科(kē)本科生(shēng)、研(yán)究生、三(sān)级博(bó)士生,培训现场工程师、设计(jì)开发工程师、研究工(gōng)程(chéng)师(shī)等各类后备工程(chéng)师。

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卓越计划是什么(me)意思(sī),卓越(yuè)计划是什(shén)么意思 报名(míng)条件有哪些

  卓越工(gōng)程师教育培养计划”(简称(chēng)“卓越(yuè)计划”)是国家教育部(bù)贯彻落(luò)实(shí)《国家中(zhōng)长期教育改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展(zhǎn)规划纲(gāng)要(yào)(2010-2020年)》的重大改革项目,一(yī)起来看看详细内(nèi)容吧(ba)!卓越计划简介

  卓越计划(huà)是促进(jìn)我国由工程教育大(dà)国迈(mài)向工程教育强国的重大举措旨(zhǐ)在(zài)培养造就一大(dà)批创新(xīn)能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型(xíng)工程技术人(rén)才,为(wèi)国(guó)家走新型工业(yè)化发展道路(lù)、建设创新(xīn)型国家(jiā)和人才强(qiáng)国战略(lüè)服务,对促进高等教育面向社会需求培(péi)养(yǎng)人(rén)才,全面提高工程教(jiào)育人才培养质量具有(yǒu)十分重要的示(shì)范和引导。

卓越(yuè)计划高校名单(dān)清华大学(xué)北京交通大学北京科(kē)技大学北京邮电大学华北电力(lì)大学北京化(huà)工大学(xué)北京理工(gōng)大学北京航空航天大学北京工(gōng)业大学哈尔滨工(gōng)程大学哈尔滨工业大学(xué)黑龙江工程(chéng)学院(yuàn)天津大学燕山大学北京石油化工(gōng)学(xué)院太原(yuán)理工大(dà)学(xué)大连理(lǐ)工大学吉林大(dà)学同济(jì)大学(xué)上负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁海(hǎi)交通(tōng)大(dà)学华东理(lǐ)工(gōng)大学东华大学上(shàng)海大学上(shàng)海工程(chéng)技术大学上海电力大学东南大学河海大学江南大(dà)学江苏大(dà)学南京(jīng)工(gōng)业大学南京工程学院浙江大学浙江工业大(dà)学浙江科技学院(yuàn)宁波工程学(xué)院合肥工业大(dà)学合肥学(xué)院福州大(dà)学福建工(gōng)程学院南昌(chāng)大学山东大(dà)学中国石油大学(华东)山东理(lǐ)工大学郑(zhèng)州大学华中科技大学武(wǔ)汉理工(gōng)大学中南大学湖(hú)南大学湖南工程学院华(huá)南理工大学汕头大学东莞理工(gōng)学院四川大(dà)学西南交通大学成都信息工程大学西安交通大学长(zhǎng)安大学西安电(diàn)子(zi)科(kē)技大学西北工业(yè)大学西安理工大学(xué)西安建(jiàn)筑(zhù)科技大学(xué)--

卓越计划(huà)是什(shén)么意思?

  卓越计(jì)划是(shì)“优秀(xiù)工程师教育培训计划”的(de)缩写。

  由教育部实施《国(guó)家中长(zhǎng)期教(jiào)育(yù)改革和(hé)发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长(zhǎng)期人才发展(zhǎn)规划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》重大改革项目。

  卓越计划以培养大批(pī)创新能力为目标,也是推动我国从工(gōng)程教育大国向工程教育强(qiáng)国迈进(jìn)的重要举措(cuò)、适应经济(jì)社会(huì)发展(zhǎn)需(xū)要(yào)的各(gè)类高(gāo)素质工程技术(shù)人才(cái)。

  为国家走新型工业化(huà)道路(lù)、建设创(chuàng)新(xīn)型国家和(hé)人才强(qiáng)国的战略服务(wù),促(cù)进高(gāo)等教育适应社(shè)会(huì)需求,培养人才,是全(quán)面提高工(gōng)程教育人才培养质量的(de)重要(yào)示范和指导。

  卓越(yuè)计划形成的背(bèi)景:

  新中国成(chéng)立以来(lái),特别是改革开放以来,我国的高等(děng)工程教育取得了(le)巨大成就:

  一是(shì)培养(yǎng)了上千万的工程科技人才,有力地支撑了我国工(gōng)业体系(xì)的形(xíng)成与(yǔ)发(fā)展,支撑了我国改革开放(fàng)以(yǐ)来30多年的经济高速增长(zhǎng),为我(wǒ)国的社会(huì)主义现(xiàn)代(dài)化建设作出了重要贡献。

  二(èr)是高等(děng)工(gōng)程教育规模(mó)位居(jū)世界第拿局灶(zào)一(yī)。

  三是形成了比较合理(lǐ)的高等工(gōng)程教育(yù)结消扮(bàn)构和体(tǐ)系(xì)。

  工程教(jiào)育经过多年发展已(yǐ)经具(jù)备良好基础,基本(běn负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁)满(mǎn)足了社会对多种层次、多(duō)种类型工程技(jì)术人才的大(dà)量需求(qiú)。

  我国工(gōng)程教育改革发展的战(zhàn)略重点:

  一是要更加重视工程教育服务国家发展战略。

  二是要更加重视与工(gōng)业(yè)界(jiè)的密切合(hé)作(zuò)。

  三是要更加重(zhòng)视(shì)学生综合素质和社(shè)会责任(rèn)感的培养。

  四(sì)是(shì)要更加重视工程人腊(là)察才培养国际(jì)化。

  卓越(yuè)计划实施的目(mù)标和领域

  面向行业、面向世界、面向(xiàng)未来,培养大批创新能力、适应(yīng)经(jīng)济社会发展需(xū)要的各类高素质工程(chéng)技(jì)术(shù)人(rén)才,建设(shè)创(chuàng)新型国家、实现工业化(huà)和现(xiàn)代化,夯(hāng)实人力资源优(yōu)势,增强(qiáng)我(wǒ)国核(hé)心(xīn)竞(jìng)争力和综合国力。

  以实施卓越计划为(wèi)突破(pò)口(kǒu),推进(jìn)工(gōng)程教育改(gǎi)革与创(chuàng)新(xīn),提高我(wǒ)国工程(chéng)教育(yù)人才培(péi)养质量,努力建设世界(jiè)先(xiān)进水平、中国(guó)特色社(shè)会主(zhǔ)义现代高(gāo)等工程教育体系,推动我(wǒ)国从工程教育大(dà)国向工程教(jiào)育强(qiáng)国迈进。

  实(shí)施卓越(yuè)计划的(de)特殊性包括传(chuán)统产业和战略性新兴产业。

  要特(tè)别(bié)关(guān)注国(guó)家(jiā)产业结构调整和发(fā)展战略性新兴产业的人才需(xū)求,适度提(tí)前培(péi)养(yǎng)人才。

   卓(zhuó)越计划(huà)的实施水平包括工科本科生(shēng)、研究生、三(sān)级博士生,培训现场工程师、设计开发(fā)工程师、研(yán)究(jiū)工程师(shī)等各类后备工程(chéng)师。

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