重修(xiū)的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过(guò)？是重修于(yú)好，于在这里作介词的(de)。关于(yú)重修的是不是(shì)更(gèng)好过以及重修的是(shì)不是(shì)更好过，重修什(shén)么(me)之好，重修(xiū)和洽什么意思，重(zhòng)修是(shì)怎么(me)样，重修(xiū)好过么等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常(cháng)识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是和重生(shēng)一同(tóng)上课(kè)，期末需求跟(gēn)重生一(yī)同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头(tóu)上这门(mén)课，并(bìng)从(cóng)头考试称(chēng)为重修。大多(duō)数高校都采纳这(zhè)样的战略(lüè)：当一位同学在期末考(kǎo)试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学期开(kāi)学第(dì)一周给予补考机遇;若该同学在(zài)补(bǔ)考期间把不及格的(de)科目补考及(jí)格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在(zài)这里作介词(cí)。

　　重修于好(hǎo)也(yě)可(k偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧ě)称为重(zhòng)修旧好、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重修旧好(hǎo)是一(yī)个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在(zài)句中作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周克(kè)芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去，这便是一(yī)个(gè)最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代的于多用来介绍(shào)动作(zuò)的(de)时刻、地址、人物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标(biāo)。

大(dà)学生(shēng)挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一(yī)学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时结(jié)业(yè)。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早和教师(shī)交流承(chéng)认(rèn)：必定要让教师知道有(yǒu)你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加(jiā)进去，然后(hòu)和(hé)教(jiào)师阐明自己为什么会重修，而且(qiě)表明(míng)自己必定要(yào)经(jīng)过重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早和教师(shī)问候(hòu)重修(xiū)的(de)成果构成(chéng)：有的课程是没有平常成(chéng)果(guǒ)的(de)，我们平常都很忙，平常成果不给的话(huà)就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重(zhòng)修(xi偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧ū)的课程，自学反而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学(xué)不(bù)明白(bái)：这个时分能够看(kàn)看我国大学生慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调(diào)一致(zhì)：他人(rén)没有重(zhòng)修课，到了(le)大四根本就只(zhǐ)有结业(yè)设计和选修(xiū)课了，你注定是要比(bǐ)他人多(duō)尽力(lì)一些的，这个时分(fēn)应(yīng)该(gāi)对自己担任(rèn)了。

　　5.放下(xià)心理压力(lì)：不要(yào)觉得(dé)重修就低人(rén)一等，到了结业(yè)的(de)时分，只需拿到结业证的(de)都是好孩子！

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