小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代(dài)表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作用

　　小学的六(l乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020iù)种说明方(fāng)法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两大乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020类：一类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别平(píng)行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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